西南女学院大学/保健福祉学部の詳細情報

助産別科併設の特性を生かし、女性の生涯を通した健康を考えるウィメンズヘルスケアや、より専門的な知識と技術が求められる急性期医療の分野を強化。４年次の総合実習では一般病院をはじめ、救急病院、ICU、NICUなど希望に応じた実習先の選択が可能です。1800人以上の卒業生が看護分野で活躍中です。

ヒューマンサービスに求められる倫理観と、人がよりよく生きることを支援するために必要な知識と技術を身に付けます。福祉学科「福祉・養護教諭コース」では社会福祉士国家試験受験資格に加え、精神保健福祉士国家試験受験資格、養護教諭一種免許状のいずれかを選択できます。福祉学科「子ども家庭福祉コース」では、社会福祉士国家試験受験資格に加え、保育士資格が取得可能です。

医療・看護・福祉と「食」のつながりを学び、チーム医療をはじめとする他職種協働の精神を育むことで、幅広い視点から人々の健康に貢献できる管理栄養士・栄養士を養成し、「栄養」と「健康」のスペシャリスト」に必要な実践能力や情報処理能力、科学的思考力を養います。

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看護の「実践能力」とともに、看護に適した「人間力」と、学び続ける「自己研鑽力」を学ぶ

看護学科では、「看護を学ぶための基礎」「看護実践の基本」「看護実践の応用・展開」「看護実践の統合」「看護実践の充実」と段階的なカリキュラムで、看護実践能力と看護職に必要な学び続けるための姿勢、自分を磨き続ける力を身に付けるための教育をめざしています。4年次の総合実習においては一般の病院はもちろん、救急病院、ICU、NICUなど全国のさまざまな医療機関を実習先としているため、将来自分が進みたい看護職や働きたい希望の現場に応じた実習先を選ぶことができます。また、学科を越えて関連領域を学習することにより、医療、看護、福祉、栄養の統合化にも対応しています。

【授業・講義】
ウィメンズヘルスケアや急性期医療への取り組み

助産別科を併設する女子大学の特性を活かして、出産の高年齢化によりニーズが高まるウィメンズヘルスケア分野を強化。また、より専門的な知識や技術が必要な急性期医療の分野も強化し、認定看護師の教育課程を設けています。

豊かな知識と実践力を備え、他分野と協働できるヒューマンサービスの専門家を育成

福祉学科では、ヒューマンサービスの専門家に求められる倫理観とともに、人がよりよく生きることを支援するために必要な知識と技術を身に付けます。「福祉・養護教諭コース」においては、社会福祉士に加え、精神保健福祉士・養護教諭一種免許状のいずれかを取得することで、医療や児童、高齢者だけではなく、精神障害のある人を支えたり、相談業務を行ったり、学校現場で活躍したりと、より専門的な分野で活躍できる人材を養成します。

【授業・講義】
福祉の現場と連携した学び

すでに多くの卒業生がさまざまな福祉施設・機関、病院や学校などの現場で活躍しています。そのため、実習やボランティア活動を通して福祉の仕事の内容や現状を知る機会に恵まれており、自分に適した進路を発見することができます。

社会課題はもちろんのこと、子どもや家庭への支援においても活躍できる人材の育成

福祉学科では、「福祉専門科目」のほかに、「精神保健福祉関係」「福祉心理臨床関係」「保健・医療関係」「保育関係」などの幅広い専門科目を開設し、実習・演習教育においても独自のカリキュラムを展開しています。「子ども家庭福祉コース」においては、子どもの発達援助だけでなく、子育て支援、養育指導、障害児療育といった対人援助に関わる高度な知識・技術が必要とされる保育士と、そこで対人援助の専門職である社会福祉士の両方を取得可能とし、「子どもだけでなく家庭の支援」もできる専門家を養成します。

【授業・講義】
実践とリンクした、演習・実習を多く組み込んだカリキュラム

ヒューマンサービスの専門家として、子ども、障害者、高齢者など各々を対象とした援助に必要な知識と技術の修得のために、できるだけ多くの時間を演習や実習にあてています。知識・技術の学びのみならず1年次から実践を重んじたカリキュラムを提供します。

「食と健康のスペシャリスト」としての実践能力や科学的思考力、他分野との協働力を養う

栄養学科では、栄養評価・判定に基づいた総合的な栄養管理を行うことのできる能力を養います。栄養学科の教育には看護学科、福祉学科の教員も関わります。医療、看護、福祉と「食」のつながりを学ぶことにより、「医療・介護制度やチーム医療の一員」としての任務を果たすことができる管理栄養士を養成します。

【授業・講義】
栄養と健康についての実践力を養う実験・実習

人の健康を考えるための基本的な知識・技術を修得するために、実験・実習では多方面にわたる学習を行います。また、3年次には、学外施設（学校、福祉施設、病院、保健所）で臨地実習を行います。

1、人間の健康や生活の向上に関心をもち、人々を支える意欲のある人。
2、基礎学力を備え、自ら学び続ける努力をする人。
3、地域や社会で活動できるための基本的な協調性や人を思いやる心をもつ人。

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