ながさきこくさい
長崎国際大学

薬学部
モノからヒト中心の教育へ。薬学部が６年制となった背景には、より人間性豊かな薬剤師を育てるという目的があります。それは、「人間尊重」を掲げる本学の教育理念とも合致しています。社会のニーズもそこにあるのです。人間性を養うためには広い教養と、高いコミュニケーション能力が必要です。本学部では、語学、倫理学から基礎薬学、臨床薬学まで幅広く学び、より質の高い薬剤師を育てていきます。

薬学科
病院から地域へ。薬剤師の活躍の場は、ますます広がっています。薬学科では、薬学に関する専門的な知識はもちろん、医療や福祉、栄養など多くの知識を体系的に身につけた薬剤師の養成をめざしています。
これからの薬剤師は、単なる“クスリの専門家”では済まなくなっています。医師や看護師と力を合わせるチーム医療の一員であると同時に、患者と直に接する心のアドバイザーでもあります。そこで求められるものは、医学や薬学に関する幅広い知識と技術、そして豊かな人間性です。本学科では、「良き薬剤師である前に、心豊かなヒトらしいヒトであること」をテーマに掲げ、社会福祉学科や健康栄養学科と連携した独自のカリキュラムを編成。6年一貫教育を通して、未来の薬剤師に必要なスキルの習得と、「愛され、信頼される薬剤師」の養成に努めています。

〈6年間のプログラム〉
◎1年次／全学共通科目で教養と人間性を育みます。また、物理・化学・生物系の基礎薬学に関する学びを通して、薬剤師になるための基礎を築きます。
◎2年次／基礎薬学とあわせ、薬と疾病、健康と環境などの専門科目を履修します。臨床施設での体験学習も実施します。
◎3年次／薬学と社会、医薬品などの専門科目の履修によって専門力の強化を図ります。臨床施設でチーム医療を体験します。
◎4年次／薬学の現場対応力を身につけます。目標は、薬学実務実習に臨むための共用試験合格です。4年修了時に全国的に実施されます。
◎5年次／薬剤師としての実践力を強化します。病院、薬局での薬学実務実習により、薬剤師の果たすべき職責の重要性を認識。医療人としての職業倫理や責任感を身につけます。
◎6年次／卒業研究を通して、深い専門性の修得と研究に向けた姿勢を育成。より高度な薬剤師をめざして、問題発見・解決能力の育成に努めます。

〈薬剤師国家試験〉
5、6年次に集中的な試験対策講座を開講します。過去問を繰り返し分析して深めた理解を、模試や実力試験で定着させ、万全の態勢で国家試験に臨みます。本学科の薬剤師国家試験へのチャレンジは、2012年の国家試験から始まります。

〈ピックアップカリキュラム〉
有機薬化学実習
創薬研究を行う手順にそって、有機化学反応や単離精製など基本的な内容を実験。また、実験時の安全や環境管理の重要性について学びます。
薬理学I
薬がなぜ体に効くのかを学びます。基礎用語を学んだうえで、分子、細胞、個体レベルでの伝達物質の作用、機能について理解を深めます。
裁判化学
犯罪を立証する裁判化学の重要性を理解します。薬毒物鑑定に必要な基本、分析法、法廷における役割や職業倫理などを学びます。
毒性学
有害作用発現の可能性のある物質について、毒性試験、毒性評価、中毒時の処理など実際に活用できる知識を学びます。

薬学科／丸茂先生
事件にどのような薬物・毒物が使われたのか、無数に存在する化学物質の中から、それをどのようにして証明できるでしょうか。それには戦略的な考えが必要です。まずできるだけ手をくわえない段階で分析してみます。正確ではないにしても何らかの情報が得られるでしょう。ここから考えられる可能性を一つひとつ検査して確認していきます。しかし、その道筋は試料によって違います。授業ではどのように検査を組み立てていくか、その戦略を考えます。また、検査結果は裁判で証拠として審理され、ときには反論を受けることもあります。検査結果はいかなる反論にも耐えられる正当性をそなえていなければなりません。さて、それを保証する方法はあるのでしょうか。一緒に勉強しましょう。