予習への取り組み方 予習はノートに、本文訳まではやる！ 予習への取り組み方 本文を訳しておく >> 37.0% 10.0% 3倍以上！ 得意グループでは苦手グループに比べ、本文の意味をきちんと言えるまで予習をしている人の割合が高い。 「得意グループ」のデータは、2013年度スタディーサポート２年生第１回で学習到達ゾーンS1～S3の生徒、「苦手グループ」のデータは学習到達ゾーンD1～D3の生徒の平均回答率（αβ合算）です。 ※学習到達ゾーンは、学習到達度をS1～D3までの15段階の学力レベルで表したものです。 授業の事前準備のためにも、予習は必要不可欠だ。 　次の授業で進みそうな範囲を前もって予習しておき、わからない語句や新出文法など解決すべきポイントをノートに書き出す。英語の授業を理解するためには、この「事前準備＝予習ノート作り」が必要不可欠だ。 　また、予習時に教科書の本文を理解することは、初めて見る英文を読むという意味で、模試で出題される英文を読むことと同じ行為。つまり、日々の予習は絶好の模試対策だということも覚えておこう。 予習のしかた 英語の予習、きみはどこまでできてる？ 下に、英語の予習法をステップごとに示してみた。自分の予習法は現在どこまでできているかチェックしてみよう。抜けているところはさっそく自分の予習にとりいれよう。 本文を写す 本文をノートに書き写すorコピーを貼る 大意を把握する 本文に一通り目を通し、大意を把握する 段落ごとに要点をまとめておく 単語・熟語の意味を考える 新出単語やわからない単語の意味を前後の文脈から類推してみる 類推した単語の意味、発音・アクセントを辞書で確認 辞書で調べた語の例文や関連語をノートに整理する 一文一文の正確な意味を考える 本文を自分なりに訳してみる 特に難しい文は、主語と述語動詞に注目し、文型を考える 訳せなかったり、自信のないところに印をつける 音読する 本文を2回音読する