実験問題は図に表す。日本史は自分でまとめノートを作る。

センターの生物はとにかく時間との闘い。一回一回の問題文読解を無駄にしないこのやり方がおすすめ。簡単な図を描くという練習が必要なので生物の問題を解くときはいつも図を描いて問題を解く。日本史は、時代の流れをつかむことが大切なので年表を自分で書くと覚えやすくなる。

国語の演習は直前は毎日、生物は本番形式の演習をするべき。

国語の読解能力がなかなか身につかなかった。国語は演習の間隔があくほど読解力は下がりやすくなる。生物は、学校で配られた問題集が分野別であったので、実際の感覚がつかみにくく、気が付いた時には手遅れになっていた。ゼミの教材のセンター用問題はしっかり解き復習するべき。

高1・高2チャレンジ

「青チャート」、「重要問題集」

重要問題集を利用して、基礎の確認から応用問題演習までをこの1冊で済ませた。各教科、自分が最終的に戻る問題集を1冊決めておくとよい。志望大学は思考力の問題が多かったので、より多くの問題に触れることが必要だった。