こども健康・教育学科では、こどもの健康や、こども一人ひとりに寄りそう保育方法、家庭援助の方法を学んでいます。1、2年生では主に座学を通して、こどもの発達段階や、保育者とこどもとの関わり、指導案の書き方などを学びます。3年生では、実習を通して附属幼稚園のこどもたちに保育を行います。実践的な授業の中で、具体的な声かけの方法や活動の展開方法などを学びます。

1つ目の理由は、キャンパス内にある附属幼稚園での実習がカリキュラムに含まれ、さらに授業以外でも園児と関わることができるからです。実践を通じて、卒業後も即戦力として活動できる保育者になれると考えました。2つ目の理由は、少人数できめ細かなサポートを受けられることです。資格取得や進路について悩んだときでも、相談ができる体制が充実している至学館大学を選びました。

私の将来の目標は、保育士になることです。今後、保育者に必要な素質や、自分がどのような保育士になりたいのかを明確にしていきたいと考えています。

高校時代はハンドボール部の部活動に力を入れていました。毎日練習があり、辞めたいと思う時もありましたが、振り返ってみると3年間かけて何か一つのことを継続できた経験は、自分の中で大きな糧になっています。