名城大学/先輩の学問体験記

リーディングやディスカッションなど、技能ごとに分かれた授業があり、すべて英語で実施されます。先生から一方的に教わるのではなく、学生同士でペアワークやディスカッションを行い、互いに教え合いながら進んでいく授業が多いです。国際英語学科は英語の運用能力を向上させるだけでなく、異文化理解や国際教養を身につけることを目的とした授業も数多く開講されており、自分の興味に合わせて選択できます。私はハングルに興味があったため、2年次から第2言語として「韓国語入門・初級」と「韓国地域研究」の授業を履修しました。言語だけでなく、韓国語は誰が、どのような目的でつくったのかなど、韓国の歴史や文化も並行して学びました。
「日本の伝統文化」の授業では、能や狂言などの伝統芸能について英語を交えながら学びました。日本人なのに日本特有の文化をあまりにも知らないことを痛感し、自国の文化を正しく理解し、世界に向けて日本を発信する力が必要だと気づかされました。

中学のときにスウェーデンに2週間交換留学に行った経験があり、英語や国際的な分野に興味を持っていました。そのため高校では英語コースを選択。実際に学んでみるとレベルが高く、授業についていけませんでした。その悔しさもあり、大学で英語に再挑戦したいと思い、この学部を志望しました。
外国語学部の英語科目が少人数クラスであること、All Englishでの講義であること、希望者全員が参加できるセメスター留学と、一部の学生にはその留学費用を大学が負担してくれるフルサポート制度があることに魅力を感じました。コロナ禍で、セメスター留学の延期や対面授業が受けられない時期もありましたが、そのような環境下でも充分に英語を学ぶ機会が設けられていると思います。キャンパス内で留学体験ができるグローバルプラザでは、TOEIC対策のワークショップやスピーキング練習に付き合ってくださるネイティブの先生方もいて英語学習を支えてくれます。

特に興味深かった授業は、2年次後期に開講される「多文化共生論」です。この授業では、グローバル社会において多文化国で起こっている現象や課題、異なる文化を背景に持つ人々との共生について、アメリカ社会を例に学びました。黒人差別がなぜ起こっているのかなど、これまで漠然とでしか理解していなかった問題に対し、その起源や経緯などを詳しく学ぶことができました。
アメリカ社会を題材とした映画を観ながら、多文化共生の観点から分析するプロジェクトも行いました。現在のアメリカ社会はどのような経緯で形成されたのか。その過程や今後の問題について理解を深めました。登場人物のセリフや行動からアメリカ社会の在り方を考察することもあり、映画などのメディアが多文化社会を反映していることが興味深かったです。この授業を受けてから、海外のニュースもチェックするようになり、世界が身近に感じられるようになったと思います。

国際英語学科の学びは、英文法を学んだり、長文を読んだりする高校での授業とは異なります。英語を使ってコミュニケーションを取りながら進んでいくため、受け身の姿勢でいると知らず知らずに授業が進行していってしまいます。そのため、主体的に学ぶ姿勢が大切だと感じています。
私は大学生の間はいろいろなことに挑戦しようと考え、留学生のサポートを主な活動内容とする「SA（スチューデント・アシスタント）」に所属しました。留学生に日本文化を楽しく知ってもらえるように企業の方と日本文化を紹介するイベントを企画するなど、精力的に活動しました。もうひとつ、実感したのは総合大学のよさです。興味があれば他の学部の授業も履修できるので、より知識の幅が広がります。外国語以外も学びたい意欲のある方は総合大学を選ぶのがいいと思います。
大学は自分のために使える時間がたくさんあります。皆さんも自分の成し遂げたいことにチャレンジできる大学を選んでください。