金城大学短期大学部/大学トップ

40年を超える歴史を持つ本学では、社会に貢献できる健やかな心身と、有能な職業人としての資質を併せ持つ人材を育成する「ビジネス実務学科」「美術学科」「幼児教育学科」の3学科を設置しています。
「手づくりの温かさをもった教育」を理念として教員をはじめさまざまなスタッフは多くの時間を学生と過ごし、さまざまな触れ合いを通じて学生一人ひとりが独自の光を放てるよう、個性を伸ばす教育を推進しています。

「元気で明るく楽しい」イメージのある金城大学短期大学部。笠間キャンパスには、大学の人間社会科学部・医療健康学部・総合経済学部の学生も集いにぎやかな活気にあふれています。クラブ・サークルや学園祭などで大学生と共に活動することもあり、さまざまな交流を通じて充実した学生生活を過ごすことができます。

ビジネス実務学科は、幅広い教養と社会性およびビジネスの実務に関する専門性を身につけ、キャリア形成に関する高い意識をもって変化する社会に対応し、地域に貢献できる人間の育成を目的としています。
この教育目的に基づき、本学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定める学習成果の獲得を目指す人材を、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に則って育成するために、次のような人の入学を希望します。

●求める学生像
1. 基礎的な学力（能力）
ビジネス実務学科において学修を進めていくために必要となる基礎的な学力とコミュニケーション力を有している。
2. 専門分野への学修意欲（意欲）
医療事務や観光業、フード産業を含むビジネス分野に強い学修意欲をもち、身につけた能力を社会で活かし、自ら成長することをめざしている。
3. 教育の特色の理解（適性）
ビジネス実務学科の教育の特色を理解し、明確な入学意思を持っている。

美術学科は、美術造形教育により芸術文化創造の一翼を担い得る能力と、健全な社会人としての能力を備えた人間の育成を目的としています。
この教育目的に基づき、本学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定める学習成果の獲得を目指す人材を、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に則って育成するために、次のような人の入学を希望します。

●求める学生像
1. 基礎的な学力（能力）
美術学科において学修を進めていくために必要となる美術の表現力と基礎的な学力を有している。
2. 専門分野への学修意欲（意欲）
美術に対する強い学修意欲をもち、身につけた能力を幅広い視野をもって社会で活かし、自ら成長することをめざしている。
3. 教育の特色の理解（適性）
美術学科の教育の特色を理解し、明確な入学意思を持っている。

幼児教育学科は、幼児教育における高い専門性を身につけると同時に、幅広い教養と社会性を兼ね備えた保育者の育成に努め、社会の要請に応え得る人材の輩出を目的としています。
この教育目的に基づき、本学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に定める学習成果の獲得を目指す人材を、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に則って育成するために、次のような人の入学を希望します。

●求める学生像
1. 基礎的な学力（能力）
幼児教育学科において学修を進めていくために必要となる基礎的な学力を有している。
2. 専門分野への学修意欲（意欲）
幼児教育学科の専門分野に対する強い学修意欲をもち、身につけた能力を保育者として社会で活かし、自ら成長することをめざしている。
3. 教育の特色の理解（適性）
人とかかわることに喜びを感じ、柔軟に考え行動することができ、幼児教育学科の教育の特色を理解したうえで、明確な入学意思を持っている。

本学のキャンパスは白山市にあります。「金沢」駅・「小松」駅から「加賀笠間」駅下車（約15分）＋徒歩（約10分）で笠間キャンパスに到着します。また、約1,000台収容の無料駐車場を完備しているので、希望する学生は全員自動車通学が可能です。