麗澤大学/卒業後の進路

もともと、人に教える仕事に就きたいと考えており、自分が好きな言葉である日本語を教えたいと思うようになりました。大学入学後は、日本語教育の基礎を学び、短期留学も経験する中で、興味がさらに深まりました。また、教師と生徒の距離が近く、言葉を深く考えながら寄り添える日本語教師が自分に合っていると感じるようになりました。

日本語学校の中でも、生徒と教師の距離感を重視していました。授業時間内の指導だけではなく、生徒の私生活や悩み、人間関係といった部分まで相談やケアを行いながら寄り添える環境を探していました。その中で、私の志望先では教師と生徒の関係性を大切にし、授業時間以外でも一人ひとりに熱心に向き合う姿勢があると感じました。また、日本語教師として働くうえで、給料や福利厚生なども大切ですが、自分が働き続けられる環境かどうか、やりがいを持てるかどうかを意識して選びました。

日本語を通して、多くの人と関わりたいと考えています。日本語を学びたいという意欲を持つ外国の方に楽しい授業を行うことはもちろん、日本語の良さをより広く発信していきたいと感じています。例えば、日本文化を体験できるワークショップや、日本語学校内での運動会開催などを通して、日本語学習者が実際に日本語にふれる体験を増やし、地域の方々やさまざまな人を巻き込んだ多文化共生の実現にもつなげていきたいと思っています。学んだ日本語を活用し、人とつながる機会を増やし、交流の輪を広げられるような日本語教師になりたいと考えています。