京都看護大学/学部・学科
学べること
教育目的
看護職者として身体・心理・社会的立場などあらゆる角度から人間理解を深め、豊かなコミュニケーション力を持って他者を慈しむ心を養い、幅広い教養と高い倫理観に基づくヒューマンケアリング、科学的知識、合理的判断によって人々の健康・生活・環境を適切に支援できる人材を育成します。
また、創造力と探求力を持って生涯学び続けようとする意欲を育み、これからの少子高齢社会の保健・医療・福祉に貢献できる国際的視野を備えた人材を育成します。
時代を見据えた教育(カリキュラム)へ ~科目配置と科目間連携による学びの定着を確実に!~
〈カリキュラムを2期制(前・後期)から4期制へ〉
本学の看護学のコンセプトは、「生活行動」です。看護は、人々の健康を実現するために「生活行動」を支援します。本学では、このコンセプトの実現のため、看護学の専門分野を横断的に科目配置し、今まで難しかった既習知識と関連付けながら学ぶ「科目間連携の学修」を実現させる4期制のカリキュラムを設置。このカリキュラムを通して、現場での判断力、実践への応用力、看護学の探究力が身に付きます。
従来【2期制(前期・後期)】
・一度に多くの科目を学べて効率はよいが、一つひとつの科目定着が図りづらい
・一度に多くの科目を学ぶため、科目間の連携理解が難しい
・看護学の専門分野ごとに学習が完結してしまいがちで、分野間での学びの連携が難しい
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【4期制】
・1期ごとの科目数を抑え、一つひとつの科目への学びの定着を図る
・一つひとつの科目・学びを深めることで、専門科目間の繋がった学びが理解できるようになる
・科目横断的な学習ができる科目配置へ
・看護学の専門分野を横断的に学び、切れ目のない看護を学べる教育提供へ