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教養と専門のバランスが取れた学び、小規模できめ細かい教育に加え、個性を重視した才能の開発・育成をねらいとし、専門教育だけに偏らない“女性の可能性を伸ばす”教育を行い、人間性と専門性を兼ね備えた社会人の育成をめざし、自分が取得したい免許・資格の「授業科目」と「指導」が充実していることが魅力のひとつです。

2年間という短い時間の中でも「親身なきめ細かい進路支援」で、専門職への高い就職率を維持し続けており、その他の進路への道も拓けています。2020年度から4年連続で、教員採用試験「中学校教諭（国語・音楽）」に現役合格するなど、教職を志す学生さんにもよい刺激となっています。また、短大の2年間での専門的な学びから、さらに4年制大学への編入学や、音楽では専攻科（1年課程）といった進学もめざすことができます！

本学では、高校での成績や入学試験での成績優秀者への学費をサポートする「入試に係る特別奨学制度（特別奨学生Ｓ・Ａ）」や音楽科独自の奨学制度「ソリスト・準ソリスト奨学生」があります。また、入学後の成績や資格取得を頑張るあなたを応援する「奨学金制度（釜瀬冨士雄記念奨学生、資格取得奨学金）」などが充実しています。

本学では、全学科共通のアドミッション・ポリシーとして、次の２点を挙げています。
1.高等学校卒業又はそれと同等以上の学力を有し、基礎的な知識を有している人。
2.物事を多面的に考え、自分の意見をまとめることができる人。
各学科の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）を以下のとおり策定しています。

◎健康栄養学科
＜全学評価領域＞
基本的な生活習慣が身に付いており、食を通じて社会に貢献したいという強い意志と情熱を持った、次のような人を求めています。
＜知識・理解＞
高等学校卒業又はそれと同等以上の学力を有し、基礎的な知識を有している。
＜思考・判断＞
物事を多面的に考え、自分の意見をまとめることができる。
＜興味・意欲・態度＞
・主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を持っている。
・食に関する様々なことに関心を持ち、食を通じて社会に貢献したいと考えている。
＜技能・表現＞
・自分の考えを他者に分かりやすく説明できる。
・基本的な調理技術を身に付けている。

◎音楽科
＜全学評価領域＞
豊かな人間性と創造性に富み、音楽を通して身に付けた力を活かし広く社会貢献を目指す、
次のような人を求めています。
＜知識・理解＞
高等学校卒業又はそれと同等以上の学力を有し、基礎的な知識を有している。
＜思考・判断＞
物事を多面的に考え、自分の意見をまとめることができる。
＜興味・意欲・態度＞
・主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を持っている。
・目標意識を持ち、自らの音楽に喜びをもって取り組むことができる。
＜技能・表現＞
これまでの音楽経験を基にした演奏、表現ができる。

◎文化教養学科
＜全学評価領域＞
日本や外国の様々な文化に強い関心を持ち、社会に貢献したいと考えている、次のような人を求めています。
＜知識・理解＞
高等学校卒業又はそれと同等以上の学力を有し、基礎的な知識を有している。
＜思考・判断＞
物事を多面的に考え、自分の意見をまとめることができる。
＜興味・意欲・態度＞
・主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を持っている。
・真摯な学習態度を持ち、身に付けた知識を社会に役立てる意欲を持っている。
＜技能・表現＞
自分の考えを他者に分かりやすく説明できる。

◎子ども学科
＜全学評価領域＞
人への思いやりや優しさを持ち、子どもたちと関わる喜びを全身で感じ取れる、次のような人を求めています。
＜知識・理解＞
高等学校卒業又はそれと同等以上の学力を有し、基礎的な知識を有している。
＜思考・判断＞
物事を多面的に考え、自分の意見をまとめることができる。
＜興味・意欲・態度＞
・主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を持っている。
・子どもについて関心を持ち、笑顔をもって保育に携わりたいと考えている。
＜技能・表現＞
自分の考えを他者に分かりやすく説明できる。

キャンパス内には、5階建ての図書館があり、蔵書数は約13万冊を誇ります。書籍だけでなく、楽譜、雑誌や漫画、視聴覚（DVD）など資料も豊富です。

教育用コンピュータとしてApple社のiMac300台を設置。インターネットによる情報収集やレポート作成など、自由に利用する事ができます。

本学では、遠隔地から入学する学生のために、大学構内の一角に学生寮「風早寮」を設置。自主的な共同生活を通して、人間関係を深めながらお互いに協力し合い、明るく快適な生活を送ることができます。