東京家政大学/先輩の学生生活体験記

高校3年間は特に部活動に力を入れて取り組んでいました。箏曲部に所属し、全国大会出場を目指して日々お箏の練習に励んでいました。また、部長として常に部員とのコミュニケーションを心がけ、部のまとまりやモチベーション管理、より良い演奏ができるような環境作りに努めました。仲間と切磋琢磨しながら練習した時間は高校生活の中で一番の思い出です。
また、受験対策では特に面接練習に力を入れました。「高校生活で何を頑張ってきたか」「これから大学で何を学び、将来どのようになりたいか」を軸に自己分析を行うことで、学ぶ目的が明確になりました。実際に面接の場に慣れ、改善点を見つけるため、友人と質問し合ったり、先生方に繰り返し面接の練習をしてもらいました。

私は栄養士になるための学びを軸として、家庭科教諭を目指して勉強に励んでいます。１年次では、専門的な知識を学ぶための土台となる基礎的な知識を身に付けます。２年次では、１年次で学んだ知識を応用した授業や実験（調理科学実験や生化学実験など）、実習（基礎調理学実習や栄養指導実習など）を行い、より実践的に学び知識を身に付けています。被服実習では、服飾美術学科の先生が教えてくださるため、より専門的な被服の知識や技術を身に付けられたと感じています。

栄養学科では、栄養士をはじめとする多様な資格を取得できるため、多角的な視点で学ぶことができます。複数の授業内容を関連付けて学習することで、より理解が深まったり、自身の興味や関心を広げたりすることができます。
また、クラス制だからこそ同じ目標を持つ仲間と支え合いながら日々学びに励むことができるところが良いと思っています。
東京家政大学にあるヒューマンライフ支援センターを通して、企業や自治体とのコラボレーションでの「レシピ開発」や「商品開発」など、授業だけでは学べない栄養学科の学びを活かした実践的な取り組みに参加できるところも魅力の一つです。
食堂では「100円朝食」が実施されており、朝早くから勉強する際や一人暮らしの学生の健康的な生活を支える制度となっています。

何かに全力で取り組み、努力した経験は自分の自信につながります。勉強や部活動など自分が「頑張った」と思える経験を大切にしてください。自分は何を学びたいのか、将来どのようになりたいのかを考えることは大学生活での学びのモチベーションにつながると思います。同じ分野でも大学ごとに力を入れている学びの内容や取り組みは異なります。大学のホームページを見たり、オープンキャンパスや説明会に参加したり、在学生や先生方に話を聞いたりすることで、自分に合った学びの環境を見つけることができると思います。後悔のない進路選択ができるよう、積極的に行動してみてください。応援しています！