太成学院大学/人間学部の詳細情報
学科・定員・所在地
学科・定員
子ども発達学科(20名)
健康スポーツ学科(40名)
心理カウンセリング学科(40名)
所在地
1~4年:大阪
※変更の場合もありますので、学校が発行している資料やホームページにてご確認ください。
人間学部の偏差値を見るプロフィール
●【子ども発達学科】子どもに寄り添う心を育む
●【健康スポーツ学科】スポーツで人間性を磨く
●【心理カウンセリング学科】共感と信頼を育てる
【学生数】
414人(2025年5月1日現在)
【専任教員数】
24人(2025年5月1日現在)
子ども発達学科
【講義・学問分野】
幼児教育学領域、児童教育学領域、子ども心理学領域、教育・保育実習領域、子ども医療保健学領域 など
健康スポーツ学科
【講義・学問分野】
ヘルスデザイン領域、スポーツソサエティ領域、スポーツ教育領域、スポーツ実践実習分野、スポーツコーチング法分野 など
心理カウンセリング学科
【講義・学問分野】
心理学領域、心理カウンセリング領域、ホスピタリティ領域、ウェルネス領域 など
学部の特色
【子ども発達学科】子どもに寄り添う心を育む
本学における子ども発達学科の学びとは、子どもの成長を支える知識や技能とともに、温かい心と誠実な態度を育てる教育です。子どもを尊重し、多様な家庭や地域と協働できる力を養い、教育・保育の場で信頼される人材を育てます。
◎めざせる資格:保育士、レクリエーション・インストラクター、社会福祉主事任用資格 など
◎めざせる免許:小学校教諭一種、幼稚園教諭一種
【健康スポーツ学科】スポーツで人間性を磨く
本学における健康スポーツ学科の学びとは、体力・技術の向上だけでなく、スポーツを通じて培うフェアプレー精神や協働性を重視する教育です。仲間や社会との関わりの中で誠実さと責任感を育み、健康づくりと地域社会への貢献を担える人材を養成します。
◎めざせる資格:健康運動指導士、健康運動実践指導者、トレーニング指導者、キャンプインストラクター、レクリエーション・インストラクター、日本スポーツ協会公認スポーツ指導者 など
◎めざせる免許:中学校教諭一種「保健体育」、高等学校教諭一種「保健体育」
【心理カウンセリング学科】共感と信頼を育てる
本学における心理カウンセリング学科の学びとは、専門知識や支援技術とともに、相手に寄り添う共感性や誠実さを育む教育です。人の心を理解し、安心と信頼を築ける人間性を培うことで、心理支援を通じて社会に貢献できる人材を育成します。
◎めざせる資格:認定心理士、健康心理士、カウンセリング実務士、ピアヘルパー、心理学検定、レクリエーション・インストラクター、社会福祉主事任用資格、総合旅行業務取扱管理者、国内旅行業務取扱管理者、介護職員初任者研修 など
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学べること
子ども発達学科
子どもたちの笑顔をひき出す教育・保育の先生になる
【POINT1】保育士、幼稚園教諭、小学校教諭免許を取得できる!
保育・教育・福祉など将来の希望に合わせて3種類の資格・免許を取得可能です。
【POINT2】実践をとおして信頼される教育者として必要な力を育成!
学内での実習で基礎を身につけ、さらに本学併設の太成学院大学天満幼稚園をはじめ、多くの保育・教育機関と連携することで現場で求められる実践力を体得します。
【POINT3】一人ひとりの頑張りを教職員が、全力でサポート!
少人数のメリットを活かして学生の気持ちに寄り添い学生生活、授業、実習、卒業後の進路までを支える体制が整っています。
【授業・講義】
保育内容の理論と方法
豊かな表現力を持った子どもたちを育てるための知識と技術を身につける授業です。幼少年期に音楽や演劇、リトミックなどを通して、「表現」することの意義と狙いを学修。音楽が子どもの発達に与える影響などについての理解を深め、音楽表現指導に必要な力を学修します。
健康スポーツ学科
運動することの楽しさを伝えるスポーツの指導者をめざす
【POINT1】健康やスポーツに関連する知識・理論・技能を身につける
様々なスポーツに関する実技指導法や、運動学、スポーツ心理学、スポーツイベントの企画・運営など様々な視点で健康・スポーツについて学びます。
【POINT2】保健体育教員や運動指導者、スポーツ指導者を育成
学校体育で実施する球技、ダンス、武道などに加えて、レクリエーションや健康体操なども学修します。理論に基づいた実践的な経験をとおして、現場で活かせる力を磨きます。
【POINT3】プラスαの知識でウェルネス社会の構築に貢献
身体の側面だけでなく、生きがいや心の豊かさなど総合的な視点から健康をとらえた「ウェルネス」。心理学・保健衛生学・経営学などの知識も深めることで、社会の発展に貢献します。
【授業・講義】
スポーツ心理学
競技スポーツ種目では、勝つためには技術だけではなく、「心・技・体」が必要であると言われてきています。その中の「心」に着目し、「精神力とは何か?」「やる気は数値化できるのか?」など、実力発揮に必要な心の状態を学びます。スポーツ活動やパフォーマンスを通して生じるさまざまな「こころの変化」に対して学修し、そのメカニズムを理解していきます。
心理カウンセリング学科
心の理解と対話力で社会に活きる力を持つ人になる
【POINT1】人間関係やコミュニケーションの実践的なライフスキルを身につける
ストレスフルな現代社会に対処するための心理的・社会的スキルやコミュニケーション方法を身につけます。
【POINT2】感性や内面を磨き人生を豊かにする力を育む
色や香り、音楽や芸術など、感性を刺激することで、創造的な思考、自己理解、共感性を向上させ、自己や他者の暮らしを豊かにする方法を身につけます。
【POINT3】多彩な仕事に活かせる心理社会的能力を身につけ社会で活躍できる人材を育成する
生涯発達の視点から自己理解、考える力、マナーなどを身につけ、教育・福祉・ビジネス・観光・公務員など多彩な職種で活かせる人材になることをめざします。
【授業・講義】
心理学研究法
心理学における実証的研究法の基礎を身につけます。それとともに、心理学実験法・実験計画法・調査法など、心理学で用いられる統計手法の基礎についても学修。心理学の研究には不可欠なもので、学んだ知識・技法は卒業研究などでも生かされます。
アドミッションポリシー
(入学者受入の方針)
1.大学での学びを通して、自らの可能性をみつけ、広げたい人
2.好奇心をもって新たな学びに挑戦し、積極的に取り組む意欲がある人
3.周囲の人と積極的に関わり、自ら大学生活を充実しようとする人
4.自分で決めたことを貫こうとする意志をもち、努力を惜しまない人
5.高等学校までの主要な教科について、高等学校卒業相当の知識を有している人
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人間学部の主な就職先
株式会社アーキジャパン、アークランズ株式会社、青野スポーツ施設株式会社、株式会社あきんどスシロー、株式会社アクティブライフ、Apple、医)守田会いぶきの病院、ELJソーラーコーポレーション、福)いたみ杉の子、株式会社イナミコーポレーション、株式会社いのちの木、伊予銀行 …ほか
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