石川県立看護大学/看護学部の詳細情報

看護学を学ぶための基礎となる「人間科学領域」と看護学の専門教育である「看護専門領域」を体系的に統合した効率的なカリキュラムを編成しています。
また、めざす分野や進路に応じた専門知識を効率的に学べるよう選択科目を配置します。

看護に必要な専門的な理論と知識、技術を系統的・段階的に学ぶとともに、看護学の発展をめざして成長できるよう5つの分野で構成しています。
●健康・疾病・障害の理解／人間の生命現象、健康の保持と増進、疾病・障害の発症と回復のしくみを学びます。
●看護の基本／看護の概念と本質、看護の基本になる理論について学びます。
●看護援助の方法／小児、成人、老年など、ライフサイクル各期の看護や、在宅、地域医療などに関わる看護方法を学びます。
●看護の実践／さまざまな健康レベルや、ライフサイクル各期の人々の健康問題を解決するために必要な看護を実践する能力を育成します。
●看護の発展／さまざまな看護専門分野の中から、自分の目的や興味に沿って学びます。

5分野から構成し、看護専門領域を支える基盤として理解を深めると同時に、高度情報化や国際社会にも対応し活躍できる基礎能力の修得と、豊かな幅広い人間形成をめざします。
●人間の理解／人間を生活者として理解することを学びます。
●社会の理解／現代社会が抱える諸問題を理解することを学びます。
●環境の理解／自然科学的な考え方の基盤を学びます。
●情報／高度情報化社会に対応できる知識や技術を修得します。
●国際／国際的な視野から健康や看護の問題について考えられる思考力と語学力を養います。

• 看護学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 看護学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• 看護学部の偏差値・入試難易度

実践能力を高めるV段階の実習

◆I段階（1年次）＞人間と生活環境の理解
フィールド実習を展開。学生が自らのテーマを設定し、さまざまな健康レベルの人々が生活する場に出向き、体験を通じて社会的な視野を広げ、人間への理解を深めます。
実習先／県内の事業所、企業、公共機関 など

◆II段階（1年次）＞対象と支える人たちの理解
対象者の生活環境の整え方、療養生活の過ごし方、援助方法を対象者の立場から理解します。
実習先／県内の医療機関

◆III段階（2年次）＞看護過程の展開
受け持った患者の特性や看護の必要性を判断し、具体的な計画の立案から援助の実践、評価を行います。看護職者としての倫理観と態度を養います。
実習先／県内の医療機関

◆IV段階（3年次）＞ライフサイクル・健康問題別看護実践
ライフサイクル各期の患者の特徴や健康問題を理解し、援助を実践する能力を養います。
また、関連職種の理解や他職種・関連機関との連携を通じて、看護職者の役割と機能、チーム医療について理解を深めます。
実習先／県内の医療機関、保育施設、介護老人保健施設 など

◆V段階（4年次）＞地域社会における保健・医療・福祉の連携・協働を基礎とした看護実践
在宅療養者とその家族、地域住民を対象に、保健所などで実習を行い、関連分野の人々との連携・協働を学びます。前年の実習をふまえ、退院調整や外来機能の理解、社会復帰支援や再発予防の看護能力を養います。
実習先／訪問看護ステーション、地域包括支援センター、市町村保健センター、県内の医療機関 など