帝京学園短期大学/私のイチオシ

小学生の頃、従妹と一緒に遊んだり、お世話をしたりする中で、子どもとかかわることに興味をもちました。また、従妹とかかわる中で、伝え方を工夫することで私が伝えたいことが伝わったり、興味をもってくれることにおもしろさを感じるようになりました。
さらに、中学校の職場体験で保育園に行った際、さまざまな子どもとかかわり、個性による子どもの遊びや表現の違いを知り、子どもだけでなく、子どもの成長を支える保育者にも興味をもちました。
現在は、発表や演習などの実践的な授業を通して、座学では身につけることが難しい手遊びや読み聞かせ、子どもの援助の方法など、保育者としての実践的な技術を修得しています。

大学で子どもや保育について学ぶ中で、周囲の大人のかかわり方や、遊具、空間などの子どもを取り巻く環境が子どもの発達に大きく影響することを学びました。また、児童館での実習で小学生以上の子どもとかかわる経験から、小学校入学後の学校生活や学習に適応できない「小一プロブレム」など、保育にも関連する社会的課題にも目を向けられるようになりました。さらに、子どもの発達に合わせたかかわり方など、保育の技術についても学ぶので、学問としての保育の奥深さを感じています。
そこで私は、同じグループ内の帝京科学大学に編入学し保育や教育についてさらに探究し、子どもとかかわるプロフェッショナルとして社会に貢献したいと考えています。

帝京学園短期大学には実践的な授業を行うための施設が充実しています。例えば模擬保育演習室にあるカラフルな教材、キャンパス内の至る場所にあるピアノ、小児保健演習室にある子ども人形や沐浴のための設備など、子どものことを深く学べるスポットがキャンパスでの私のお気に入りです。