和洋女子大学/卒業後の進路
子ども・保護者・地域をつなぐ保育士をめざして
※掲載内容は取材時のものです
どのように考えてキャリアを選んだか
中学生のときの職場体験を通して子どもと関わる楽しさを知り、将来は子どもに関わる仕事に就きたいと考えるようになりました。和洋女子大学のこども発達学科では、保育士と幼稚園教諭、どちらの資格取得もめざすことができますが、実習を重ねる中で、保育所でのびのびと過ごす子どもたちの姿に魅力を感じ、保育士の道を選びました。自治体が実施する公務員採用試験(保育士採用試験)に向けては、大学の図書館や実習スペースを活用し、学科の授業で勧められた教材を使って準備を進めました。不安なときには先生に相談できたことも、大きな支えになりました。
キャリア選択のポイント
実習での経験を重ねる中で、子どもたちが日々成長していることを間近で見守っていて気づき、自分自身も多くのことを学んでいると実感。この経験から、短期間の関わりではなく、より長い時間をかけて子どもの成長を支えたいと考えるようになりました。保育時間が長く、幅広い年齢の子どもと関われる点に魅力を感じ、保育所で働くことを選択。私立・公立の両方で実習を経験した結果、自分には公立保育所の働き方が合っていると感じたことが、進路を決める大きなポイントになりました。
今後の夢・目標
実習を通して、保育の仕事は子どもと向き合うだけでなく、保護者や地域と連携しながら支えていく大切な役割があることを学びました。その経験から、子どもたちが安心して保育所に通える環境をつくることができる保育士になることを目標にしています。日々の連絡帳やお迎えの際の会話を通じて保護者との信頼関係を築き、地域の人とも積極的に関わりながら、子どもの成長を支えていきたいと考えています。子ども・保護者・地域をつなぐ存在として活躍できる保育士をめざしています。