武庫川大学/志望理由

高校2年生のときに部活動の副部長を務め、メンバーの目標意識やモチベーションの違いに触れたことで、集団をまとめる難しさを実感しました。その経験から、人の考え方や心の動きに関心を抱き、心理学を学びたいと思うようになりました。
また、私は相手の気持ちを考えて話したり、周囲の人がどう感じているのかを意識することが多く、心理学を学ぶことで、人とのコミュニケーションや関わり方をより良くできるのではと感じました。

武庫川女子大学のオープンキャンパスに参加した際、大学全体の落ち着いた雰囲気に惹かれました。また心理学科では、公認心理師や認定心理士、社会調査士などの資格取得を目指せる環境が整っており、学んだ知識を将来に生かせると感じ、進学を決めました。
これまで履修した科目では「リスク心理学」や「コミュニケーション論」が印象に残っています。リスク心理学では、日常の判断や意思決定に影響するヒューリスティックの仕組みを知るのが興味深く、コミュニケーション論では、自分が普段何気なく使っている「コミュニケーション」という言葉を改めて捉え直すことの面白さを感じています。

1年前期の臨床心理学概論の授業で、同情と共感の違いについて学びました。同情は相手の状況を受け止める感情であり、共感は相手の気持ちに寄り添い理解しようとする姿勢であることを知り、会話や人との関わり方を考えさせられました。この学びを通して、社会で人と接する際には、相手の立場や感情に配慮しつつ、適切に理解し対応することの重要性を意識できるようになったと感じています。
心理学の知識は、将来どのような職業に就く場合でも役立つと思います。卒業後も、日常生活や職場で人との関係を円滑にしたり、相手の立場に配慮した対応ができる力を身につけたいと考えています。