東北工業大学/ライフデザイン学部の詳細情報

現在、工学の分野では、人が使う“形ある道具を作る”ことに加えて、人を中心とする組織、生活、環境、モノをデザインすることが大きな位置を占めるようになるなど、その範囲が広がっています。産業デザイン学科では、こうした時代の変化に敏感に対応し、社会が求める人材を育てるための教育・研究を展開しています。

生活デザイン学科では、家庭生活や地域活動といった身近なところにある課題に対し、分析する知恵や対処する技術を培うことで、より安全で安心、かつ健やかな暮らしを提案する力を養います。「住まい系」と「くらし系」の2つの系を関連された学びにより、専門的知識と生活者の視点に立って物事を考える柔軟性とを両立させ、減災や防災、バリアフリーやユニバーサルデザイン、メンタルヘルスなどに、さまざまな面でより良い生活環境を創造できる人材育成をめざしています。

経営コミュニケーション学科では、国際的センスを磨くために、オーストラリアを中心とした国際交流プログラムも設けています。また、希望する学生は、アメリカなど英語圏の語学学校や大学で行われる語学研修に参加できます。これらのプログラムにより、これからの国際化社会に対応するコミュニケーション能力と、グローバル感覚の基礎を身に付けることができます。

• ライフデザイン学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• ライフデザイン学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• ライフデザイン学部の偏差値・入試難易度

生活を豊かにするアイデアの実現に取り組む

デザインとは、人々や社会のニーズを知り、何をどのように生み出すのかを考え現実化する活動です。そのため、マーケティング（市場）やテクノロジー（技術）に配慮しつつ、特に製品や情報を使う人にとっての美しさや分かりやすさ、使いやすさに責任を持たなければなりません。
創造行為であるデザインに、さらにクリエイティブという言葉を加えたのは、工学やデザインの領域だけにとらわれず、芸術的な価値をも生み出すことをこの学科の目的としたからです。複雑化する現代においては、単なるモノづくりではなくモノが使われる社会全体を考え、総合的な価値を生み出すことが求められます。クリエイティブデザインの存在価値は、まさにそこにあります。

日常生活、そして緊急時を助ける知と技を深める

家庭生活や地域活動といった身近なところにある問題に対し、分析する知恵や対処する技術を培うことで、より安全で安心、かつ健やかな暮らしを提案する力を養成します。
専門的な知識と、生活者の視点に立って物事を考える柔軟性を両立させ、減災や防災、バリアフリーやユニバーサルデザイン、メンタルヘルスなどさまざまな面で、より良い生活環境を創造できる人材育成をめざしています。住環境の改善や空間創出を図る住居デザイン学分野と建築工学分野からなる「住まい系」と、地域資源を活用・活性化させる産業計画分野と多様な生活者に添った生活科学分野からなる「くらし系」の2つの「系」を関連させながら、専門性を深めていきます。

経営の基礎となるコミュニケーション能力の向上をめざす

「経営」と聞いて最初に思い浮かべるのは、会社の運営ではないでしょうか。つまり、自社の従業員を管理し、さらに顧客に対するサービスや商品にかかわるマネジメント（調整）を通して利益を得たり、社会貢献をめざしたりする、「経営者の仕事」というイメージです。しかしそのような企業は、最終的には現実に働く私たちのつながりによって成り立ち、維持されており、その背景として、あらゆる場面で人と人とのコミュニケーションが関わり、活動を支えているのです。ここから考えをスタートさせると、コミュニケーションによって成立する協働体すべて、例えば家族やサークルなども経営の対象となります。さまざまな目的を持つ協働体を対象としながら、構成する人同志が密接にコミュニケーションできる環境を整える。そんな方法を学ぶことができるのが、経営コミュニケーション学科です。経営の基礎とコミュニケーションスキルを学ぶことは、実社会に対応するための大切な要素です。それらの基礎教育を通して、学生が自分自身の生きかたをデザインできるようにサポートします。

産業デザイン学科
将来、デザイナーや各種クリエイターとして活躍したい、あるいはデザインの学びを様々な仕事に活かしたいと考えている積極的な意欲のある学生を求める。

生活デザイン学科
1．住まいと地域における心身の健康と安全安心に関心を持つこと。
2．健康で快適そして安全安心な生活環境を、総合的にデザインできるようになりたいという意欲を持っていること。
3．積極的に他人と関わりあいながら、自分を高め成長する意欲があること。

経営コミュニケーション学科
●経営学（経済学・会計学などの周辺領域を含む）、コミュニケーション学（ヒューマンコミュニケーション・メディアコミュニケーション・ビジネスコミュニケーション）およびその両者をつなぐ技術としての情報通信技術（ICT）を、横断的に学ぶ意欲を持っていること。
●社会を豊かにし、人の役に立ちたいと願う公共的精神を持っていること。基礎的な学力があり、大学レベルの学問を理解することができること。

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