植草学園大学/卒業後の進路
経験から見つけた特別支援教育への道
卒業後の進路:特別支援学校教諭
発達教育学部 発達支援教育学科 4年
N.A.さん
千葉県立袖ヶ浦高校 卒業
※掲載内容は取材時のものです
どのように考えてキャリアを選んだか
私は、中学校3年の時に教員になりたいという目標ができました。初めは中学校教諭をめざしていましたが、高校2年の進路説明会で植草学園大学の説明を聞く機会があり、そこで初めて特別支援学校教諭という存在を知りました。障害のある妹の存在もあり、そのときから、子どもたち一人ひとりに寄り添い、支援していきたいという思いが強くなり、特別支援学校教諭を志すようになりました。
キャリア選択のポイント
3年次に行われる教育実習までは、自分が教員に向いているのかわからず、進路変更も考えていました。しかし、教育実習を通して子どもたちの成長にふれ、寄り添うことができる教員の魅力を改めて実感しました。また、教育実習でお世話になった先生方が素敵な方ばかりで、いつか自分もそのような教員になりたいと思い、教員になる決意を固めました。さらに、教育委員会が実施している「教職たまごプロジェクト」にも参加し、一年を通して教育現場を経験する機会をいただきました。学校現場で子どもたちや多くの先生方と関わる中でさまざまな経験を積むことができ、進路を決めるうえでとても参考になりました。
今後の夢・目標
子どもたちに寄り添い、誰一人取り残さない教育を実践していきたいと考えています。学生時代には多くの素敵な先生方に出会いました。今度は自分がその憧れの先生になれるように、子どもたちのために精一杯できることを考えて行動していきたいと考えています。また、障害のある児童生徒だけでなく、そのきょうだい児や保護者の方々の思いにも寄り添い、共に支え合うことのできる教員をめざしていきたいです。