日本社会事業大学/志望理由
教育と福祉の架け橋になれる教員をめざす
※掲載内容は取材時のものです
興味を持ったきっかけ
私には重度知的障害のある弟がいます。普段はコミュニケーションをとることが難しく、日常生活でも支援が欠かせません。ある日、弟が通う特別支援学校の文化祭に行ったとき、弟の笑顔やできることの多さを知り、とても嬉しくなりました。この経験から、私も障害のある人をサポートして笑顔になってもらいたいと思うようになり、福祉に興味を持ち始めました。
現在はソーシャルワーク学科で、社会福祉学を中心に医学や心理学など隣接する分野についても関心を持ち、幅広く学んでいます。また、高等学校教諭一種免許状(福祉)と特別支援学校教諭一種免許状(聴覚障害)の取得を目標に教職課程も履修しています。教育と福祉は行政の管轄が異なりますが、教育にも福祉の視点が必要な場面がたくさんあると感じています。教育と福祉の架け橋になれる教員が社会に求められているのではないかと思い、そんな先生をめざして日々努力しています。
この大学を選んだ理由
日本で唯一の厚生労働省委託大学であり、福祉について専門的に学べるところが、日本社会事業大学を選んだ一番の理由です。卒業と同時に社会福祉士国家試験受験資格を取得できるだけでなく、介護福祉士国家試験受験資格、精神保健福祉士国家試験受験資格、保育士、教職など福祉に隣接する資格課程を選ぶことで、福祉の視点を生かした学びが深められるところも魅力に感じました。単科大学ということもあり、福祉に関心のある学生が集まっているため、学年の枠を越えて福祉について深く語り合うことができます。さらに、福祉に対して熱い思いを持ち、学生想いで寄り添ってくれる先生方がたくさんいます。福祉と教育の両方を学びたい私にとってはぴったりの環境だと思い、この大学を選びました。
社会との関わり または 将来の展望
3年次の必修授業「刑事司法と福祉」を通して、福祉と犯罪は関係が深いものだということがわかりました。知的障害のある受刑者も多く、適切な支援が受けられなかったことが原因で犯罪に手を染めてしまう人もいるというのです。福祉による社会資源がまだまだ整っていなかったり、制度の狭間にいることで適切な支援を受けられないなどの問題が背景にあると考えます。個人だけを見るのではなく、社会環境を見る視点も重要だということを学び、この視点を生かし、社会課題について柔軟な考え方ができる人になりたいと思っています。