和光大学/卒業後の進路

小学生のときに担任の先生に憧れ、教員をめざすようになりました。大学に入ってからは、小学校でのボランティア活動を通して子どもたちと関わる中で苦労もありましたが、それ以上に多くの楽しさを感じました。そうした経験を重ねるうちに、「やっぱり先生になりたい」という気持ちがさらに強くなり、「教員採用試験に合格する」という目標がより明確になりました。
資格取得や試験対策を支援してくれる資格サポートセンターを活用し、面接指導をしていただいたり、論文・筆記試験対策、指導案の構成についてなどを学びました。同じ目標を持つ仲間と励まし合いながら取り組んだことも大きな支えとなり、東京都公立学校教員採用候補者選考に合格することができました。

小学校教員を選んだ決め手は、子どもたち一人ひとりの成長に寄り添い、その可能性を伸ばせる点に強い魅力を感じたからです。小学校は、学ぶ姿勢や人との関わり方の基礎を育てる大切な時期であり、その時期に関われることは大きな責任であると同時にやりがいでもあります。自分の経験や思いを生かし、子どもたちが「学ぶことは楽しい」と感じられる授業や温かい学級づくりを行いたいと考えています。

東京都の小学校教員として就職後は、子どもたちが「学ぶことは楽しい」と感じられる学級づくりや授業を実現したいです。多様な価値観や背景をもつ子どもたちが互いを尊重し、自信をもって意見を表現できる場をつくることを目標としています。
さらに、ICTを効果的に活用した授業や地域とのつながりを大切にし、子どもたちが社会の一員として主体的に行動できる力を育てたいと考えています。将来的には、教育現場の改善にも積極的に関わり、より良い学校づくりに貢献していきたいです。