神奈川工科大学/私のイチオシ

私がプログラミングに興味を持ったのは高校生のときです。授業で簡単なプログラムを動かした際に、「自分の書いたコードでコンピュータが思い通りに動く」ことにおもしろさを感じました。また、身の回りの課題を解決するプログラムを知ったことも大きなきっかけです。障害のある人や高齢者の生活を支援するしくみがプログラムによって動いていると知り、「人の生活を助けるシステムを作ってみたい」と思うようになりました。
大学でプログラミング言語のPythonやC言語を学ぶ中で、プログラミングが単なる作業ではなく、問題を分析し、目的に合った仕組みを設計する創造的な学問だと実感し、ますます夢中になりました。

高校生のころは、プログラミングは「コードを書いて動かすだけ」と思っていましたが、実際に学んでみるとその印象は大きく変わりました。プログラミングは、頭の中の考えや発想を具体的な形にできる、とても創造的な学問です。問題をどう分解し、どう処理し、どんな仕組みを設計するかという過程には、論理的思考だけでなく柔軟な発想も必要です。思い描いた機能が実際に動いた瞬間には大きな達成感があり、「自分のアイデアが世界に一つの動くしくみになる」という魅力を強く感じています。プログラミングを学ぶほど、その奥深さと自由度の高さに惹かれています。

神奈川工科大学の「E3号館・ロボットプロジェクト棟」が、最もお気に入りの場所です。高度なセンサー類、ロボットアーム、移動ロボットの実験フィールドなどが備えられており、授業で学んだ理論をそのまま実機で試すことができます。学生同士で協力しながらロボットを組み上げ、動作改善を重ねていく過程では、ものづくりの醍醐味と研究の探究心を実感できます。自分で製作したロボットが動き始めた瞬間の喜びが、この施設の最大の魅力だと思います。