皇學館大学/教育学部の詳細情報

教育学部に「数理教育コース（中高教員）」を開設。中高の数学教員免許が取得可能です。2025年4月から中高の理科教員の養成もスタート（設置構想中）。
「初等教育コース」「幼児教育コース」「保健体育コース（中高教員）」を含む4コースから選択し、希望する進路に必要な専門知識や技術をきめ細かく学べます。いずれのコースでも、指導計画を立案し演習形式で進める「模擬授業」や自主的な学習活動、先生方との触れ合いを通して、教員としての専門能力と実践力はもちろん、豊かな教養と人間性を養います。小学校・幼稚園教諭一種免許状、中学校・高等学校教諭一種免許状、保育士資格の取得が可能です。

小学校や中学校で校長を経験した人材を教職アドバイザーとして招き、「教育の現場」について実践的なアドバイスを提供しています。小学校教員育成プロジェクト「つばさ」では、学生が主体的に勉強会を行い、集団討論や場面指導、模擬授業などの練習に取り組んでいます。また、実技対策も充実しており、ピアノ指導やマット運動、英語リスニング対策など、教員による専門的なアドバイスは学生から高い信頼を得ています。より質の高い教員養成の実現によって、小学校教員2,820人、幼稚園教諭・保育士818人（旧:文学部教育学科実績含む）という、高い教員輩出実績を誇っています。約29,400人の本学卒業生のうち、約6,800人を全国の教育界に送り出しています。
※2023年5月現在

学生は、「教育実習」だけでなく、学校支援ボランティアをはじめさまざまなイベントにも積極的に参加。出前授業や絵本の読み聞かせなど、子どもたちと接する機会を通して、自ら問題を把握し、考え、解決できる能力を磨くとともに、教育者として必要不可欠な、豊かな感受性と人間性を養います。

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教育界が抱える課題を解決できる、専門的な知識と実践力を持った人間味あふれる教員をめざす

○初等教育コース
県内での確固たる採用実績をベースに、小学校・中学校・高等学校教員を養成します。適切に教科指導ができるのはもちろん、子どもの気持ちを理解し、健やかな成長を献身的に支援できる使命感と情熱にあふれた教員をめざします。

○幼児教育コース
教育・心理・保育・福祉の理論と実践力、および豊かな人間性を兼ね備えた幼児教育者を養成します。保育所・幼稚園・小学校の連携が叫ばれる中、保育士・幼稚園・小学校の教員免許・資格を併せ持つ、幼児教育のエキスパートをめざします。

○保健体育コース（中高教員）
演習や模擬授業など実践的な学びを通して、心身の成長や健康維持に関連する身体運動の意義や方法を学びます。スポーツのすばらしさと重要性を理論的かつ感覚的に伝えることができる体育科教員やスポーツ指導者をめざします。

○数理教育コース（中高教員）
算数や数学を学ぶ中で自分自身の知見を広げ、子どもに算数・数学に関わる教科教育法や指導法についてはもちろん、代数学や幾何学、解析学、さらにはコンピュータや情報に関する理論などについても学びます。中学校・高等学校の教員免許（数学）が取得可能です。現在、2025（令和7）年度の理科教員免許課程設置に向け構想中です。

【授業・講義】
中学・高校の数学教員に必要な知識と実践について修得「数学科教育法」

主体的に数学に取り組む数学的活動の内容をはじめ、授業の目的や方法など、数学科教育の指導における知識と実践について修得。さらに、ICTを活用した指導法、教材研究などについても学び、数学教育の指導に欠かせない能力を身に付けます。

1. 子どもを愛し、１人１人の子どもが持つ個性や能力及び人間性を育てていくことに喜びを感じ、それに対する強い使命感を有している。
2. 日本の歴史と伝統そして文化を尊重し、それを子どもに継承していくとともに、新しい知識・技能を柔軟に取り入れ、応用して活用することができる。
3. 教育や保育に関する学修に目的意識を持ち、社会に参画し貢献しようとする強い意欲を有している。
4. 卒業後、初等教育コース入学者は小学校の教員、幼児教育コース入学者は幼児教育関係の指導者、保健体育コース入学者は中学校・高等学校の保健体育教員、数理教育コース入学者は中学校・高等学校の数学教員、または数理能力を生かした専門職に就く強い意志を有している。
（令和6年度現在）

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