本学は、日本語日本文学科、保育科、音楽科の3学科を設置。それぞれの学科とも、専門分野に特化した静岡県有数の教育環境を整えています。少人数教育できめ細かな指導を実現するクラス担任制、職場を体験するインターンシップ、各種研修会、学科の枠を超えた交流など、バラエティに富んだ学びを展開。ここには、好きなことを学び、豊かな人間性を育みながら、自分自身や世の中、未来を見つめ、希望する進路や夢を見つけ、その実現のために必要な力を身につける2年間があります。

本学と専門学校との大きな違いは、「教養教育」があることです。「教養教育」では、哲学や文化などの学問領域から、就職や日々の暮らしに役立つ知恵や技術までを幅広く学ぶことができます。就職支援で行う人生プランを考える授業やマナー教育などと合わせて、人としての基礎力を養います。また、約50年という学校の歴史と実績を生かし、卒業後の進路もしっかりサポートします。

●日本語日本文学科
日本語日本文学科の教育理念は、自ら考え、行動する人材を育成すること。つまり「自主独行」の精神を実践することにあります。
学生に、それぞれのライフデザインを自身の力で描く意欲とそれを実現する行動力を求めます。
具体的には学習成果である豊かな感受性・深い理解力・的確な判断力を礎に、考えや意見を伝える力を身に付けることと考えます。この能力は社会に出ても役立つものです。
このような観点から日本語日本文学科では次のような受験生を求めています。
・日本の文化や言葉を深く理解し、実践しようとする意欲を持っている人
・自分の考えや意見ばかりでなく、先達や同輩の考えや意見を尊重する態度を持った人
・言葉が単なる道具でなく、生き方そのものであると考える人
・人生全体に学び続ける気持ちが基本にある人

●保育科
保育科では、2年間にわたり集中的に保育を学ぶことで、「幼稚園教諭二種免許状」と「保育士資格（国家資格）」を併せて取得し、子ども観・保育観を身につけ、子どもと一緒に生活を考え続けることができる実践力のある保育者を養成し、社会に貢献する人材を輩出することを目指しています。
このような観点から、保育科では次のような受験生を求めています。
・保育者になる熱意・学ぶ意欲を強く持ち、子どもと保育を取り巻く社会の事柄に関心を持っている人
・入学後の修学に必要な基礎的学力を持っている人
・感受性豊かで、あらゆる物事を広い視野で捉えることができ、思考力、判断力、表現力、柔軟性を持っている人
・積極的に多様な人々とコミュニケーションし、協働して学ぶ態度を持っている人

●音楽科
音楽科では、音楽の基本的知識や能力を得ると同時に、演奏・創作技術を向上させ、自己表現を追求していきます。そのためには、自己管理力や協調性、問題を発見し解決する方法を考える力が必要です。
このような観点から、 音楽科では次のような受験生を求めています。
・部活動や音楽教室、個人教授等を通して、音楽を演奏・創作する技能を身につけている人
・自己管理力や協調性、問題解決力を、様々な音楽活動を通して身につけていく意欲のある人
・音楽を主な活動分野、あるいは趣味として、生涯にわたり愛好する心情と感性を兼ね備えた人
さらに、入学前に音楽理論（楽典）を一通り学んでおくことを期待します。

2018年4月に、静岡市のJR「草薙」駅北口から徒歩約4分の場所に「静岡草薙キャンパス」を開設しました。日本語日本文学科、保育科はこの静岡草薙キャンパスに、音楽科は静岡瀬名キャンパスに所属しており、併設の4年制大学と同じキャンパスで学ぶ環境が整っています。

2年間でさまざまなことを学び、自分らしいビジョンを見つけて、自分自身が納得できる生き方を実践する力を養います。学問や知識だけでなく、サークル活動、趣味やアルバイトなど学生時代に体験する全てのことを「これからの生きる力」として身につけていきます。キャリアサポートセンターや幼児教育支援センターなどの各種センターでは、学生のみなさんが将来の可能性という明るい未来を見つけ、自らの力で進路を切り開き、行動できるようなプログラムを企画・実行して“きっかけ作り”や一緒になって考えるサポートをします。

3学科それぞれが専門分野に特化したカリキュラムを整えており、きめ細かな少人数制を実現しています。
〈日本語日本文学科〉文学・創作・アナウンスなど自分が学びたいテーマを選択し、適性や目的にあわせて楽しみながらカリキュラムを組めるよう授業が構成されています。
〈保育科〉教育・保育、心理、福祉、表現、健康、実習など保育の基礎から応用まで幅広く学び、保育者としての可能性を広げていきます。
〈音楽科〉作編曲、総合音楽、声楽、ピアノ、管弦打楽器の５つの専攻が設けられており、演奏経験、指導経験に富んだ教授陣が徹底した少人数制の指導を行っています。