帝京平成大学/健康医療スポーツ学部の詳細情報

本学部は、「健康・医療・スポーツ」を3本柱として、柔道整復学科、リハビリテーション学科、医療スポーツ学科、看護学科の4学科から構成されています。高齢者や障害者が住み慣れた場所で暮らしていくために必要な治療やリハビリテーションなどの学問を学ぶとともに、地域の医療・健康を担う拠点として、住民と密着した医療人の育成をめざしています。

熱意と情熱にあふれる教授陣が学生に親身に接し懇切丁寧な教育を行い、体育やスポーツを通じて理解・共感し合い、社会の指導的立場に立つ人材を育成しています。また、千葉キャンパス・ちはら台キャンパスに設置された、総合型地域スポーツクラブ「帝京平成スポーツアカデミー」を活用して、アスレティックトレーナーの実習現場、スポーツマネジメントの実践など、学生が幅広く学べる環境が整っています。

• 健康医療スポーツ学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 健康医療スポーツ学部の倍率・合格最低点・合格平均点
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• 健康医療スポーツ学部の偏差値・入試難易度

スポーツ現場や医療・福祉分野で活躍できる人材を養成

◯トレーナー・柔道整復コース
柔道整復師は、外傷の専門家として地域医療や介護関連分野で機能訓練指導員として活躍しています。柔道整復師だけでなく日本体育協会公認アスレティックトレーナーの検定試験の受験に適応したコースもあります。医療人として必要な幅広い教養と豊かな人間性を持つ柔道整復師を養成します。

実践能力を重視した講義と実習で地域に役立つ人材を養成

◯作業療法コース
作業療法の実践力を養成するために1年次より現場実習や地域活動などを積極的に取り入れ、精神・身体に障害のある方への理解を深めます。また、実践的な観点から基礎医学や作業療法を学び、さらに地域で生活する人をより理解するために、社会学や心理学などの幅広い知識を修得、真に医療現場で活躍できる人材を育てていきます。

住み慣れた場所での暮らしを支える理学療法と豊かなこころを育む

◯理学療法コース
対象となる方が住み慣れた場所で暮らしていただくための理学療法を展開できる理学療法マインドを伝えます。 “接遇”や“気づき”に配慮ができるスキルを持つセラピストの養成をめざしています。また、障がいがあってもスポーツが楽しめることを伝えられるセラピストを育成します。

医療・スポーツに関するスペシャリストをめざす

●救急救命士コース
救急医療の現場で地域に貢献できる人材を養成
近年、健康志向の高まりとともに、救急医療の高度化がますます進んでいます。本コースでは、救急医療の現場で活躍、対処できる救急救命士の育成をめざします。基礎科目での教養を身に付けることに始まり、必要な専門知識や実務を修得。実習などの徹底した実学教育によって、実践力のある質の高い人材を育てます。

●トレーナー・スポーツコース
体育・スポーツ現場で活躍する知識と実践能力を兼ね備えた人材を養成
運動やスポーツを通じて、疾病予防や健康の保持増進に貢献できる指導者として活躍できる専門家としての人材を育成します。その柱は、中学校・高等学校の保健体育教員の養成と、スポーツ現場で医科学の立場から競技者を支援するアスレティックトレーナーの養成です。熱意と情熱にあふれる教授陣が学生に親身に接し、懇切丁寧な教育を行っています。

●アスリートコース
第一線で活躍する競技者や指導者を養成
各種競技のトップアスリートの養成と指導者としての人材養成をめざします。部活動に加えて教養科目を多く履修することで、競技能力向上を図ります。さらに、中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育）の取得により、将来は指導者としての選択肢も用意されています。

●動物医療コース
愛玩動物に関する知識を総合的に学び、社会の課題に適切に対応する人材を養成
人と動物の関係は、単なる愛玩動物としての飼養にとどまらず、人に与える影響の重要性が認識され、人と動物の関係が見直されつつあります。愛玩動物看護師が国家資格として定められたことに伴い、本コースでは愛玩動物に関する知識を総合的に学び、動物医療の現場や動物関連産業分野で活躍し、社会に貢献できる人材を養成します。

患者さんの最も身近な存在として信頼される看護を学ぶ

看護職（看護師・保健師・助産師）はさまざまな状況にある人々や地域社会に働きかけて、最大限の健康を取り戻し、生涯を通してできるだけ自分らしく暮らしていくことを支える専門職です。人間のこころやからだについての深い知識を身に付け、それらの知識に基づいたケアを的確に実践できる能力と豊かな人間性を育むことを目標としています。

健康医療スポーツ学部は、本学の建学の精神に則り、実学の精神を基本とした学内実習および臨床実習に、専門知識を展開できる能力を備えた入学者を求める。
1．健康・医療・スポーツ分野の関連科目を修得できる十分な基礎学力（知識・表現力・判断力）を有している。
2．専門職としての意識を育み、チームワークを大切に考え社会性のある行動を取ることができる。
3．地域における総合的な健康づくりの推進力となり、将来的に指導者となろうとする向上心を持って努力する能力を有している。
4．障がいのある人と関わる医療職の専門家として、弱者に対する協調性、理解力、優しさ、コミュニケーションの重要性を認識し、行動できる社会貢献能力を有している。
※入学者受け入れの方針全文は大学ホームページをご参照ください。

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