鶴見大学/志望理由

高校2年生の頃、周りが進路を決定していく中で、私は将来なりたいものがわからずにいました。それでも進路はいつか決めなければなりません。悩んだ私は担任の先生に相談するだけでなく、よく利用していた図書館の司書さんにも話を聞いてもらいました。何度も話をするうちに、私は本や図書館が好きなのだと気づきました。そして、生徒にとって居心地のよい空間を提供し、生徒に寄り添える高校の司書さんのようになりたいと思うようになりました。

鶴見大学のドキュメンテーション学科には、図書館学コース以外にも、情報学コース、書誌学コースがあります。2年次までは各分野の内容をまんべんなく学び、3年次からコースを選んで学びを深められることにひかれました。また、オープンキャンパスに参加した際、図書館の充実度に圧倒されました。蔵書数が多く、貴重な資料が授業にも生かされていること、個人でもグループでも学習できるスペースがあることなど、入学後の恵まれた学びの環境をイメージできました。授業で大学図書館を使って「テーマに関する展示」を行うことも魅力で、司書になるためだけでなく、なった後の力をつけることができると確信しました。

私は卒業と同時に、司書、司書教諭、高等学校教諭一種免許状（情報）の3つ資格・免許を同時取得し、卒業後は高校の図書館で働くことを目標に勉強中です。 現在、所属しているサークルでは障害者の方とのつながりがあるので、そこで得た経験も将来の図書館の環境改善に生かしたいと考えています。 また、司書は本や図書館に関する専門知識と技術に加え、利用者さんとのコミュニケーション能力や、利用しやすい環境をつくることが求められています。学年が上がるごとに深まる専門的な知識を積極的に吸収するとともに、就業体験の機会を通して利用者のニーズを探りながら、自分の尊敬する司書さんに近づきたいと思います。