環太平洋大学（IPU）/次世代教育学部の詳細情報

特別支援学校教諭免許状は、視覚障害・聴覚障害・知的障害や肢体不自由・病弱などがある子どものために設置されている特別支援学校に必要な免許状です。この他、小・中学校の特別支援学級・通級指導教室で、自立活動の専門的な指導を行う際にも大切な免許状です。また、この免許を取得することで、通常学級に在籍するLD（学習障害）やADHD（注意欠陥/多動性障害）、高機能自閉症などのある子どもの特別な教育的ニーズに対応できる知識・技能を身に付けることができます。

子ども発達学科では3コース制を導入し、保育・幼児教育の基本を学びながら、学生一人ひとりの個性と専門性を高める特別なカリキュラムを展開しています。

〈学びのポイント〉
●ニュージーランド保育実習
本学の系列校・IPU New Zealandがあるニュージーランドは、世界が認める保育先進国として知られています。ニュージーランドでは「テ・ファーリキ」という乳幼児教育カリキュラムが用いられ、子どもの個性を尊重する“自由保育”が重視されています。本学科では、日本の保育にも大きな影響を与えているニュージーランドの保育実習を導入し、現地での体験実習をはじめ、講義に「テ・ファーリキ」を活用し、日本の保育への応用について考察しています。
●トリプル免許・資格取得
本学科では、保育士資格と幼稚園教諭一種免許状に加え、小・中・高校の教員免許が取得できます。※免許取得には学内規定を充たし、他学科の科目履修が必要となります。

「授業が上手な先生」になるために、指導力を鍛える実学教育を重視しています。

●青年教師塾(R)
学校の教室を正確に再現した本学独自の特許取得施設「コーチングラボ」において、学生が先生役・生徒役になり、授業を繰り返し行います。ビデオ録画システムやリアルタイム遠隔指導など独自のシステムを使用しながら、生徒への質問や教室全体への目配りなどの対応力を培い、「授業を知る・つくる・行う・振り返る」といったサイクルで実践力を育成します。
●理科教師塾(R)
小学校の理科学習では「観察・実験」はとても重要な活動です。教育経営学科では、現場で求められる正しい知識と技術を備えた理科教員になるため、本格的な理科実験設備で指導力を培います。
●IPU表現教育アウトリーチ実習
小学校での教育実習として、3日間の表現教育を中心としたプログラムを実施します。児童に歌とダンス、インプロビゼーション（即興演奏）を教え、最終日に全校児童とともにショーを作りあげます。
●IPU学習サークル
学生が教え、学生が経営する 地域の学習塾を開講。教科指導・運営のすべてを学生が担当し、小・中学生に英語・国語・数学／算数を指導します。実践教育を通して、現場で活躍できる力を身に付けます。

• 次世代教育学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 次世代教育学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• 次世代教育学部の偏差値・入試難易度

保幼の免許・資格取得を目標の中心に、幅広い教育力を持つ人材を育成

少子化による幼保一体化、保護者ニーズの多様化など、子どもたちを取り巻く社会や保育・教育環境の大きな変化に対応できる次代の保育者を養成します。「運動あそび」指導や英語指導ができる、高度な専門性を身に付けた保育・教育のスペシャリストをめざします。
●こども心理コース
《子どもを心理学の視点から理解し、実践に活かす、子どもの心のエキスパートに》
幼児期の特性や発達を心理学の領域から深め、発達障害、虐待、いじめなどに心理学に基づいてアプローチできる保育者をめざします。
●こども英語コース
《生きた英語に多く触れ、幼児英語指導のプロをめざす》
グローバル社会において、英語の重要性がますます高まっています。小学校から英語が必修となり、保育者にも幼児英語指導法の専門性が求められています。本コースでは、グローバル時代に対応し幼児英語指導法を専門とする保育者を養成します。
●こどもスポーツコース
《幼児体育指導法を学び子どもの身体づくりのプロをめざす》
「運動遊び」や「子ども向けの体育指導」ができる人材を育成。幼児期の発育発達を促す創造性豊かな保育者をめざします。

【授業・講義】
保育マネージメント演習

保育のマネージメント力を高めるための基礎と応用を具体的に学びます。まず、講義で学んだ理論を、子育て支援イベントの企画・運営などの実践を通して体験し、保育の実践力と運営力を高めます。さらに、保育施設の経営、補助金の仕組み、財務管理、人事管理などを実践的に学び、園長先生になるための力を育成します。

実践教育力、学級経営力を備えた「人間力のある」教員の養成をめざす

教員には、多様な価値観を持つ児童・生徒や保護者、さらに地域社会とのコミュニケーションをとりながら、学級という組織を調整・コーディネートする能力が問われます。こうした人間関係も含めたマネジメント＝「経営能力」という概念が、教育界にも浸透してきました。本学科ではそれに対応できる人間力を身に付けるとともに、教員採用試験に向けた特別プログラムを組んで、効果的な勉強方法を指導します。
また、2023年4月にはコースを改編し、カリキュラムのさらなる充実を図っています。
●初等教育コース
《教科学習に加え、道徳、教育心理にも強い！本物の指導力を持つ先生になる》
主免許となる小学校教諭免許の取得に加え、中・高英語教諭免許や幼稚園教諭免許、保育士資格も取得可能。どこにもない教員養成プログラムを通して、高い実践力を身に付けた教員を養成します。
●中等教育コース
《高い英語力・指導力を誇るホンモノの「即戦力教員」を養成》
徹底的に英語の授業力を高めるプログラムに取り組み、中・高英語教諭免許を取得しつつ、小学校教諭免許や幼稚園教諭免許、保育士資格も取得できるコースです。
●教育社会学コース
《教育の視点から現代社会を学び、ホンモノの問題発見・解決能力を養う》
1年次に多角的観点から“教育とは何か”を考え、基礎を固めます。2年次後期から幅広い視点で教育を学び、教育に精通した企業人、公務員をめざします。

【授業・講義】
教育方法・技術論A・B

教育現場での使用頻度が高まっている実物投影機や電子黒板、PC等のICT機器を、有効に活用するための指導法を身に付け、“授業の上手な先生”をめざします。