石巻専修大学/人間学部の詳細情報

人間学部は、人間が創り出した文化と、人間の原点である教育を柱とする「人間理解」に関する教育・研究を通じて、人間の存在や特性、多様な価値観への理解を深めながら、人間支援や地域支援の観点から共生社会を支える人材を社会に幅広く輩出し、地域社会の発展と向上に貢献することを目指しています。そのため、本学部の教育課程は、現場で活用できる実践的能力を身につけられるよう、「基本教育科目」と「専門教育科目」で構成しています。
「基本教育科目」では、養成すべき知識や能力に基づいて具体的な教育目標を設定し、その目標に対応する科目群を編成しています。
「専門教育科目」では、専門分野における基礎的知識を体系的に理解することを目的とし、主要分野の基礎知識の習得を重視しています。さらに、各専門分野につながる幅広い内容や専門性に加えて、理論的知識や能力を実務に応用するためのスキル習得にも配慮したカリキュラムとなっています

人間文化学科は、言語や芸術作品について学ぶことで文化の成り立ちやそこに暮らす人々の理解を目指す「異文化理解・芸術文学コース」と、地域社会とそれを構成する人々の健康な生活のあり方を探究し、地域社会の現状と課題について考える「地域社会支援コース」の2つに分かれ、学生の多彩な興味や関心にも対応しながら、知識をより深めていきます。さらに、石巻地域と連携した学びをとおして、課題解決力・コミュニケーション力・表現力などを育成する授業も展開しています。
人間教育学科は、地域の保育施設、幼稚園、小学校と連携し、1年次から教育現場で実践的に学びます。定員30名の少人数教育で、学習・教育実習・学生生活などについて相談しやすい雰囲気づくりをしています。３年次からは研究室に所属し、保育学・学校教育・心理学などの専門性を高めることができます。
また、大学独自の「採用試験対策講座」により、2026年度公立教員採用試験では、合格率100%を達成しました。小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状、保育士資格のほか、認定心理士、児童指導員など、教育や福祉分野で活躍できる資格取得も可能です。

他の学部・学科の専門的な授業を受けることで将来のキャリアに役立つ知識を身に付けられる「学科間ジョイント・プログラム」を導入しています。

• 人間学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 人間学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• 人間学部の偏差値・入試難易度

地域社会の文化的な創生をめざす学び。人間・文化への多角的な視野を養う。

人間と人間が生み出した文化を、言語、芸術、地域、生活などの側面から多角的に学ぶことで、地域社会の文化的な創生をめざします。卒業研究テーマでは、日本および諸外国における文化・文学・芸術に関する研究から、地域社会や地域支援に関する調査研究まで、幅広い分野にわたります。

■異文化理解・芸術文学コース
＜異文化理解と芸術文化について幅広く学び、地域における文化の振興と発展に貢献＞
異文化理解と芸術文化に関する研究をとおして、文化の振興・発展に貢献できる人材を育成するコースです。異文化に関する多角的な視点と、そのためのツールとなる諸言語（外国語教育を含む）の運用能力、文学を含む芸術一般に関する幅広い知識を身につけます。それらの知識をもとに、文化に関する各種情報を収集・分析し、その成果を的確に情報発信する力や、地域における各種文化振興に主体的に取り組む姿勢と能力を育成します。

■地域社会支援コース
＜地域社会に関する幅広い知識と諸技能を修得し、地域社会の問題解決と支援に貢献できる人材を育成＞
地域社会の創生・発展に貢献できる人材を育成するコースです。地域社会に焦点を当て、コースの基幹分野として地域における社会教育や産業、政策について学ぶとともに、学生から人気の［福祉学］・［心理学］の分野も選択できます。それらの知識をもとにさまざまな課題研究を行うことで、地域社会の現状と課題について多面的に理解し、地域社会の問題解決に向けた提案を行うことができる力を養います。

【授業・講義】
多文化共生論

「多文化共生論」では、［文化的背景の異なる人々が共に生きる社会］における現状や制度、そして課題の解決に向けた取り組みについて学びます。人種・移民・難民・ジェンダー・セクシャリティをめぐる問題に焦点を当て、歴史的な視点で考察することを重要視しています。資料読解やグループ討論をとおして多様な価値観に触れ、複雑化する現代社会の難問に向き合うための基本的姿勢を身につけます。

地域のなかで生きた実践力を養う。子どもたちの未来や可能性を育む教育者へ。

保育所、幼稚園、小学校などの保育・教育現場で活躍できる人材育成を目的としており、保育士資格、幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状などを取得することができます。心理学に関する科目も設置し、子どもへの理解を深める科目が充実しています。教育現場での体験的な授業もふまえて子どもたちとの関わり方を実践的に学びます。

■保育所・幼稚園モデル
＜子どもの心理や発達について深く理解し、表現力を身につけた保育者を養成＞
1年次から石巻圏域の保育所・幼稚園で乳幼児心理や発達について体験的に学びます。また、「気になる」子どもや保護者支援についても実践的に学ぶことができます。ピアノ初心者でも安心して学べるきめ細かな教育を実施しており、「子どもの歌と伴奏法」や「言語表現」、「幼児体育」などの講義をとおして、豊かな表現力を身につけます。3年次からは研究室に所属し、医療保育や保護者支援などについても専門的な知識と技能を身につけます。

■小学校モデル
＜教育現場で必要とされる強みと専門性を身につけた小学校教員を養成＞
1年次から石巻圏域の小学校を訪問し、学校教育の現場に触れます。幼小接続に関する理解を深め、授業や生徒指導に活かせる知識や技術を身につけます。また英語や理科についての専門的な学びをとおして、幅広い科目に対する指導力を高めます。3年次からは研究室に所属し、教育心理学や理科教育学などの専門性を身につけ、小学校教員として必要な知識と技能を習得します。

■心理支援（教育）モデル
＜支援の在り方を学び、子どもに寄り添える小学校教員を養成。＞
石巻地域で不登校支援をする団体と連携し、支援の現場をとおして、支援の在り方について実践的に学びます。それにより、心理学の知識を活用して児童一人ひとりの特性に寄り添った支援ができる力を身につけます。3年次からは研究室に所属し、社会心理学や健康心理学などについて専門的な知識と技能を習得します。

【授業・講義】
保育・教育研究

＜保育・教育の現場を体験して学ぶ＞
保育や教育の現場で子どもたちと直接関わりながら学ぶ授業です。保育所や小学校に加え、不登校支援施設や放課後児童クラブなどの施設も見学することで、地域における教育・保育の現状を理解し、子どもたちの成長を支えるための必要な視点を身につけます。

ICT活用の理論と実践

＜教育現場を支えるICT活用の実践的なスキルを磨く＞
学校現場で不可欠となったICT（情報通信技術）の活用について、その理論と技術の両面から学びを深めます。タブレット端末やデジタル教科書を用いた授業展開、動画教材の作成、効率的な成績処理の方法など、将来の教育現場で即戦力となるスキルを習得し、最新の教育環境に対応できる実践的な指導力を養います。