東都大学/幕張ヒューマンケア学部の詳細情報

国家試験の合格は当然ですが、医療人として責任を果たすことができる人材の養成が理学療法学科の教育の目標です。具体的には、安全で効果的な理学療法を提供する能力や技術を持つことが最も大切です。理学療法が必要な患者の年齢は幅広く、また対象となる障害も、加齢に伴う整形外科疾患や脳血管疾患、心疾患などの内科的疾患など多岐にわたります。本学では対象者の病態、病状、動きの変化などを敏感に察知できる能力を持ち、安全性に配慮できる理学療法士教育を行います。

医療のレベルはすでにグローバルに評価される時代となりました。エクモ（ECMO：体外式膜型人工肺）に代表される高度治療機器を駆使できたのは、日本の医療の質の高さを物語っています。その立役者の一人が臨床工学技士であり、医療機器メーカーの長きにわたる研さんの成果です。臨床工学科では、医療の高度化に対応し、グローバルに活躍できる臨床工学技士を育成します。

医療系総合大学の強みを生かした分野横断型の教育によって、さまざまな専門知識が求められる課題に、多面的な視点で柔軟に対応できる人材「高度な専門性を持つゼネラリスト」を育成します。
自らの興味・関心に応じた自由な科目履修を行い、健康科学における専門的な知識を有しながら、関連するさまざまな分野を横断し、それらの知識を統合できる能力を育み、既存の学科の枠組みを越える創造を支援します。

• 幕張ヒューマンケア学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 幕張ヒューマンケア学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• 幕張ヒューマンケア学部の偏差値・入試難易度

人間尊重に裏打ちされた実践教育

まごころとおもいやり、高い技術を持つ看護師・保健師を育てます。

【授業・講義】
身体の構造と機能I・II

看護の対象となる「生活者としてのヒト」を理解するために、身体の基本構造と機能について学びます。さまざまなデータから対象者の病態や病因を理解し、科学的根拠を持った看護を実践するために基礎となる科目です。また、この科目を通して、医療に携わるチーム間での情報共有に必要な専門用語を理解・修得します。以上のような基礎的知識を基に、人体の外部環境および内部環境における調節機能のすばらしさ・不思議さについて学習を進めていきます。

実践的な臨床を学修できる

「変化」を見逃さない鋭い理学療法士を育てます。

【授業・講義】
理学療法学演習I

理学療法を行ううえで、身体の構造を知ることは非常に重要です。特に運動器の障害を診る際、障害の箇所を正確に把握するためには、身体のどこに何があるかを知る必要があります。1年次で開講する理学療法学演習Iは、骨の目印を正確に触れること（触診）を目的とした科目です。講義はチューター教員と共に数人のグループで行います。解剖学の教科書や専門の教科書を確認しながら、正確な知識と技術を学びます。

いのちのエンジニアをめざす

まごころとおもいやり、デジタル技術を持つ臨床工学技士を育てます。

【授業・講義】
血液浄化療法学

血液浄化療法は腎不全患者への透析治療や、肝疾患、皮膚疾患、血液疾患などの難治性疾患患者に対する治療法で、多くの臨床工学技士が従事している治療領域です。専用の医療機器を用い血液を体外循環させて治療するため、病気の知識は言うまでもなく、患者につながっている医療機器の動作・原理をよく理解し、正確かつ安全に使用できる知識や技術のほか、トラブルが発生したときの対処法なども学びます。

高度な専門性を持つゼネラリストをめざす

健康と医療のイノベーションを創造できる高度な専門性を持つゼネラリストを育てます。

【授業・講義】
健康科学技術開発演習

人々の生活における健康に関わる科学技術に関して、実例を基に開発を行うプロセスや思考過程を理解していきます。グループワークを通して、健康科学における技術開発の案を作成し、ディスカッションを行い、学びを深めていきます。