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本学がある長野県佐久市は、地域医療の先進エリアです。農村医療・地域医療の発祥地といわれ、「健康長寿のまち」としても広く知られています。本学は、そうした先進的な地域社会からの要請を受け、2008年に開学し、これまで地域の保健・医療・福祉を担う人材を育成してきました。
本学では、地域の特性を生かし、広い視野と多角的な視点を身に付け、ケア専門職としての知識や技術を養い、人のために行動できる人材の育成をめざしています。先進的な地域の病院や施設での実習、質の高い教員による指導と学部・学科を超えた学び、地域貢献・国際交流など、多様な教育環境を用意。「地域ケア」の幅広い領域を包括的に学ぶことができます。

【設置学部】
・看護学部
・人間福祉学部

地域医療先進エリアの特性を生かし、時代を先取りした看護を学ぶことができます。EBN（Evidence Based Nursing）、TBL（Team Based Learning）、プロフェッショナリズムの3つを教育の柱に据え、自らが主体的に調べ、考え、行動する力。チーム医療の中で専門性を発揮し、多職種とコミュニケーションをとりながら連携するための人間力。看護職としての倫理観や態度など、講義や実習を通して学びます。人のために行動できる看護のプロフェッショナル（看護師・保健師）を育成します。

地域で培われてきた地域医療や地域包括ケアの成果を教育に取り入れ、地域の暮らしや文化に根差した教育を展開します。ヒューマンケアの基礎を総合的に学び、興味関心や将来の進路に応じて、福祉臨床、医療福祉、生活環境、マネジメントの4つの教育群から探求したい分野を選び、ケア専門職としての知識や技術を養います。拡大するケア・ニーズに応えることのできるヒューマンケアの専門職（社会福祉士・精神保健福祉士）を育成します。

【看護学部】
教育目標
1）豊かな人間性と幅広い教養を兼ね備えた人材を育成する。
2）学問を深め真理を探究していく態度・能力を育成する。
3）命の大切さを深く理解し、擁護する能力を育成する。
4）進歩する医療や変化する社会に対応できる看護実践能力を育成する。
5）国際的視野を持ち、看護を通じて国際貢献できる能力を育成する。
6）様々な領域の専門家と連携し、協働できる能力を育成する。
アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）
1）高校卒業程度の国語力（読解力・表現力）があり、高校で履修した科目について基本的な知識を有している人
2）他の人々を支援することや社会貢献に関心をもてる人
3）人間に関心があり、他の人々にかかわる努力ができる人
4）自らの関心に基づき、積極的に課題を見出し、課題を探求できる人


【人間福祉学部】
教育目標
1）生命および人間性と人権の尊重を基調として、豊かな人間性を育み、ヒューマンケアの実践力を備え、地域社会の一員としてケアリング・ソサエティ（福祉社会）の創造に貢献できる専門職を育成する。
2）社会福祉領域の学問を中核とした専門的知識・技術の修得と、それらを総合できる幅広い教養を涵養する。
アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）
1）人間福祉の理念と精神に共感できる人
2）自ら学び、考え、行動しようとする人
3）人間福祉を学ぶことへの意欲や明確な目的意識をもっている人
4）入学後の修学に必要な思考力、適切な表現力を有している人
5）他者と良好な関係を築く上で必要なコミュニケーション力を有している人

本学がある佐久地域には、地域医療を実践する医療機関や福祉施設が多くあります。そのため、実習先となる連携施設も豊富で、地域の総合病院やリハビリテーションセンター、訪問看護ステーション、高齢者施設など、多様な施設で実習に臨むことができます。また、佐久地域だけでなく、長野県内のさまざまな保健医療福祉施設での実習が可能です。

【主な実習先】
・佐久医療センター
・佐久総合病院
・佐久市立国保浅間総合病院　など