名古屋学芸大学/卒業後の進路

通っていた保育所の先生に憧れて、保育士をめざすようになりました。知識を増やし広い視野を持つことで、幼児期から学童期までの長期的な子どもの成長を見通したいと考え、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の3つの資格・免許状を取得する予定です。
名古屋学芸大学での4年間は実習やボランティア活動を通して子どもと関わり、日々の姿や成長を見守ってきました。その中で、自分の気持ちが子どもに伝わる喜びや、子どもががんばろうとする気持ちを実感し、保育士として子どもたちと関わりたいという思いがますます強くなったと感じています。

私は先輩方が残してくれた就職試験内容報告書を活用しました。実際の就職試験でどのような質問を受けたのかがまとめられており、試験当日のイメージを持ちやすく、筆記・面接試験に役立ったと感じています。また、ゼミナールの先生にもお世話になりました。志望理由書の添削や面接練習など、試験に対する不安が多い中、親身に相談に乗っていただきながら試験対策に取り組むことができました。そのおかげで、第一志望の自治体に合格することができました。

就職先の公立園では、子育て世帯の「仕事と家庭の両立」に力を入れ、さまざまな形で支援を行っています。仕事と家庭の両立に関する支援だけでなく、家庭ごとに求められる支援は異なり、その時々の状況によっても変化します。私は大学の学びで得た多角的な視点をもとに、各家庭の実情に合わせた支援を行えるよう努めていきたいと思います。