デザイン学科では、1年次に幅広いデザインの基礎を学び、さまざまなデザイン領域の魅力に触れてから2年次以降のコースを選択します。2年次以降はビジュアルコミュニケーションデザイン、スペース・プロダクトデザイン、デザインプロデュースの３コース・４領域に分かれ、それぞれの領域で専門性を高めていきます。私はビジュアルコミュニケーションデザインコースを選択し、ブランディングデザイン、パッケージデザイン、ポスターデザイン、WEBデザインなど、視覚的なグラフィック表現を学び、“好き”や“得意”を伸ばしながら、社会で必要とされるデザインとは何かを模索しています。また、スペース・プロダクトデザインコースでは、プロダクト・建築・商業空間のデザイン、デザインプロデュースコースでは“モノ”にとどまらずイベントや体験など“コト”のデザインを専門的に学びます。
１年次は全員で同じ授業を受けていたこともあり、コースや領域の垣根を越えて学生同士の仲が良く、わからないことややりたいことがあったときには、お互いに専門分野の知識やスキルを教えたあっています。助け合ったりすることができるのも、魅力のひとつだと思います。

小さい頃から絵を描くことが好きで、デザインにも興味があったのですが、進路として選ぶことには迷いがありました。高校の進路選択で改めて自分の将来を考え、やはり好きなことを学びたいと決心。デザインを学べる大学に進路を定めました。いざ調べてみると、多くの大学や専門学校で入学時から領域やコースが細分化されており、自分に向いている分野を見極めるのが難しく悩みました。そんな時に知ったのが、名古屋学芸大学のデザイン学科でした。
1年次に幅広いデザイン領域を学び、2年次からコース別に分かれ専門性を高められるところに、大きな魅力を感じました。オープンキャンパスに参加したところ、先輩方の楽しそうな雰囲気や充実した設備を見学し、この大学なら有意義な4年間を過ごせそうだと思い、進学を決意しました。
入学後、実際にさまざまなジャンルのデザインを学び、実習や課題に取り組みました。その中でもグラフィックデザインの平面に広がる可能性に惹かれ、ビジュアルコミュニケーションデザインコースに進むことを決めました。

デザインと聞くと、目に見えるものを装飾したり、整えるといったようなイメージがあると思います。もちろんそういった側面もありますが、デザインは「問題解決」の行為であるといわれています。今ある問題をどのように解決できるか、新たな視点に立って考えることで、世の中に新たな価値を生み出します。“モノ”のデザインで解決できることもあれば、“コト”のデザインで解決できることもあるかもしれません。どのコース・領域に所属していても、課題に取り組むときは、与えられたテーマに対してどのようなアプローチで解決に導いていくか、さまざまな検討を繰り返してデザインの方向性を決め、それから制作に入ります。ただ手を動かすだけでなく、頭を捻ってアイディアを考えることも、デザインのおもしろいところだと思います。

「やらない後悔よりもやる後悔」という言葉があるように、やりたいことがあるのに進路に迷っている人は、思いきって飛び込んでみるのも一つの手だと思います。大学には高校時代よりも遥かに広い世界が待っています。自分が「好きだ」と思った先には、自分と同じような「好き」を持った人がたくさんいます。周りの友人・先輩・後輩から、たくさんの刺激を受ける毎日がきっと待っています。私自身、絵を描くことは好きでしたが、画力に自信がなかったことで、なかなか踏み出せずにいましたが、踏み出してみるとなんとでもなるものです。将来に対する不安も大きく、思い切った選択をするのも難しいと思いますが、飛び込んでみる選択肢も頭の中に残しておいてほしいと思います。