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リハビリテーション学部と看護学部の医療系学部に特化した本学は、実学を重視する大学です。
体験することで知識や技術を効果的に身に付ける演習や実習を多く設定。少人数クラスの授業のもと、個性や成長に合わせたきめ細かな指導で地域の医療を支える人材を育成します。

本学の特徴は“教員と学生の距離の近さ”。学生一人ひとりの苦手な部分と成長しやすい長所の部分を見る必要があります。わからない点について質問を気軽にしてもらえることや、大学生活での困りごとなど身近なことの相談に乗れるのは少人数教育ならではの最大の利点です。

膝のケガや手術後に装着する多くの装具には、「重い」「動きにくい」など使い勝手に課題があります。本学のリハビリテーション学部 理学療法学専攻の向井准教授は、「ケガを防止する製品を作りたい」という思いから、日本シグマックス社と連携してトレーニング用タイツの開発をスタートしました。
企業が試作品を仕上げ、本学ではデータ計測や学生によるモニター着用などで効果を検証。そしてケガをされた方や臨床現場の先生の意見も取り入れるなど多くの方に協力いただき、商品化が実現しました。
本学では、教育と研究に熱い思いを抱く先生のもと、スポーツを切り口に社会に関われる産学連携活動を活発に行っています。

リハビリテーション学部は、地域社会ならびに保健医療福祉に貢献する教育研究を行い、人間性豊かで、高度な専門知識とセラピストとしての実践力を有する人材の育成を教育研究上の目的としています。

本学部ではこの実現に向け、以下の三点を教育目標としています。
（1）社会に貢献する人間性豊かな尊敬される人材を育成すること
（2）科学する力と旺盛な研究心を身に付けたセラピストを育成すること
（3）セラピストとしての実践力を育成すること

そこで本学部を目指す受験生には次のような人を求めます。
1. 人への感謝を忘れず、人のために尽くそうという高い志を持っている人
2. 自分の力を保健（健康増進、障害予防）、医療（障害治療、回復）、福祉（障害者福祉、高齢者福祉）などの領域で生かしたいと思っている人
3. リハビリテーション専門職を目指す熱意とたゆまぬ向上心を兼ね備えた人
4. 規律を重視し、多様な人々と主体性を持って協働することができる人
5. リハビリテーション医学や隣接領域での最新の成果を生かした新しいリハビリテーション医療の創造に挑戦したいと思っている人

また最新のリハビリテーション医学の知識や実践力を修得するために、次のような素養および基礎学力を備えた人の受験を歓迎します。
1. 人とのコミュニケーションが大切であると考えている人
2. 文章の読解能力および表現能力を備えた人
3. 基礎的な演算能力を備えた人
4. 理数系の基礎科目に興味をもって学んだ人
5. 生物系の基礎科目に興味をもって学んだ人

看護学部は、看護の質の向上に貢献する教育研究を行い、保健・医療及び福祉の場で、生命の尊厳を守り、高い倫理観を持って患者・家族を中心とした看護を実践できる、人間性豊かな人材の育成を教育研究上の目的としています。

本学部ではこの実現に向け、
（1）幅広い教養を身に付け、生命の尊厳と人権の尊重について深く理解し、人を思いやる人間性豊かな人材を育成すること
（2）看護に必要な専門知識と技術を修得し、科学的根拠に基づく判断と看護実践力を兼ね備えた人材を育成すること
（3）保健・医療及び福祉の総合的視野から、関係分野の職種と連携・協働し、チーム医療の一員として活躍できる人材を育成すること
（4）看護専門職としての社会的責務に基づき、看護の専門性やケアの質の向上に向けて探求できる人材を育成すること
という四つを教育目標としています。

本学部を目指す受験生には次のような人を求めます。
1. 看護について関心を持ち、保健・医療・福祉に貢献したいと考えている人（関心・意欲）
2. 人に対するおもいやりを持ち、感謝できる人（態度）
3. 人と理解しあうコミュニケーション能力（聴く・伝える）が身に付いている人（技能・表現）
4. 自ら考え、主体的に行動できる人（思考・判断）
5. 高等学校で学ぶ主要科目（国語・英語・数学・理科・社会）および論理的文章力について基礎学力を有している人（知識・理解）

●リハビリテーション学部
運動療法や物理療法（温熱や水治療など）について、講義や演習・実習形式で学べる「運動療法学・物理療法学実習室」、生活訓練を勉強するための「日常生活活動（ADL）実習室」のほか、「基礎医学実習室」「作業活動実習室」「評価実習室」など実習室が充実。脳に関連した研究活動を行う「高次脳評価室」などの専門施設には、近赤外光を用いて脳機能マッピングをするNIRS脳計測装置、笑顔度を自動測定するスマイルスキャンなどの装置を設置しています。また、「スポーツ活動相談・指導室」では、スポーツ障害予防を主として、部活動を行っている高校生を対象に、ストレッチ、テーピングの指導やコンディションのチェックを行っています。その他には図書館や体育館、シェフの心づくしのランチを楽しめるオシャレな学生食堂「ビストロ北条」などキャンパスライフを豊かにする施設も整っています。

●看護学部
5階建ての学舎は1・2階が幼稚園、3～5階が看護学部というユニークな構造。臨床の現場を想定した各種実習室をはじめ学生同士の交流の場となる開放的なラウンジ、パウダールーム、図書館内にグループワークができる学習スペースを設けるなど最新の施設・設備で学生一人ひとりの看護技術・知識を磨きます。

本学では学生が気持ちよく大学生活を送ることができるように、さまざまな機関を設置しています。
「クラス担任制」（看護学部「担任アドバイザー制」）により担当教員が各クラスの学生をサポートするほか、どんな悩みでも気軽に相談できる「学生相談室」、専門カウンセラー（臨床心理士）と話ができる「四條畷学園臨床心理研究所（通称：ICP）」などの専門機関も設置。さらに、各教員が設けている「オフィスアワー」は学生が勉強やキャンパスライフ、将来の進学・就職について、気軽に相談できる場となっています。