福岡女学院大学/人文学部の詳細情報

現代文化学科のキーワードは「文化」です。
「観光文化」「交流文化」「日本文化」の3つの分野を通して、日本から海外まで多様な文化を幅広く理解し、自文化を発信できる人材を育成します。

●観光文化
観光と文化・社会との関わりについて多角的に分析・検討できるようになる力を養います。旅行商品を造る授業では、現地調査としてフィールドワークを実施したり、提案に対するプレゼンテーションをしたり、学外での活動も充実しています。
●交流文化
多様な価値観を持つ人々が集まる現代社会。それぞれの考え方やその背景を知り、相手の文化を理解するとともに、自国の文化を理解してもらう力を養い、異なる文化間の橋渡しができる人材を育てます。
●日本文化
文学、言語、思想、歴史、アニメ、昔話、華道など、多様な視点から日本文化への「昔」と「今」を探求。現代が過去と無関係でないこと、日本と海外が文化的なつながりを持つことを学び、日本文化の奥深さを自分の言葉で発信できる力を育みます。

言語芸術学科は、文学作品や映画などの芸術作品に関する深い知識や技能を通して、日本語と英語の言語能力を徹底的に鍛えます。2年次より「言語芸術コース」と「英語教職コース」のいずれかを選択します。

●言語芸術コース
日本語と英語の言語能力を磨きます。文章の理解力や分析力に加え、脚本、小説、評論などが書ける日本語力を養います。また、辞書があれば日常的な情報から文学の原書まで読みこなせる英語力を身に付けます。
さらに、4年間で文学の名作100冊、演劇・映画鑑賞100本を目標とする「百読百鑑」でさまざまな言語芸術に対応できる力を習得します。
●英語教職コース
英語教員をめざすからには、ことばの背景にある英語圏文化への理解が欠かせません。文法・語彙・発音などの基礎から文学・文化・芸術まで、豊富な科目を通して、英語を深く理解するための素養を身に付けます。

メディア・コミュニケーション学科では、「メディア」、「デザイン」、「コミュニケーション」の3分野を横断的に学びます。
●メディア
新聞やテレビ、SNSなどのメディア媒体を読み解くだけでなく、情報を生み出すつくり手として新しい社会を表現するために、音・声・文字・映像などを「伝える」さまざまな方法を学びます。
●デザイン
メディアの特性を生かした多様なデザインに対する知見を広げるとともに、アイディアを実現するためのデザイン的思考と実践的な技法を身につけます。
●コミュニケーション
ことば一つを取ってもそこには歴史的・文化的背景があり、グローバル化する現代社会におけるコミュニケーションの影響などについて学びます。

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キーワードは「文化」。国や地域をつなぎ、過去と現在をつなぎ、未来を創造する

「文化」をキーワードに、観光や日本文化、外国の文学・思想・歴史を学びます。ホテルや空港での業務実習、地域でのフィールド調査、ヨーロッパやアジアへの研修旅行などの学外活動が充実しています。国語教諭免許取得も可能です。

【授業・講義】
フィールドワーク現代文化

国内外の世界遺産を訪れ、芸術や食文化、都市計画や景観保存等について考えます。毎日が感動の連続で、五感を刺激させながら文化について学びます。

日本語と英語で世界をリードする人材を育成

英語と日本語を磨くため、文学作品を中心に、そのことばの背景にある文学や文化への理解を深め、高い言語能力、創造的思考力、表現力を身に付けます。映画や演劇作品も取り扱います。英語教諭免許取得も可能です。

【授業・講義】
舞台製作I・II

演劇の理論から実践までを学び考えます。専門講師の指導のもと、役者から裏方までの舞台づくりのすべてを学生が手がけ、公演を行います。学年を超え協力し合うことができるため、信頼を築き合えるのも魅力の1つです。

人と人との多様なつながりをデザインし、切り拓く

新聞やタブレットなどのメディア媒体、TVなどのマスメディアが溢れる中で、情報を把握し取捨選択できる能力を習得し、情報発信できるコミュニケーション能力を磨きます。また、デザインについても学び考えます。

【授業・講義】
文化とコミュニケーション

コミュニケーションにより文化が創り出される様子を、マンガや映像作品、音楽、広告、SNSなどのメディアを通して、具体的に検証していきます。

現代文化学科のキーワードは「文化」です。文化という面から、幅広い知識を学び、深く思考をめぐらせて構想力を磨き、社会に貢献できる実行力を持つ人材の育成を教育の目的としています。したがって、現代文化学科では次のような学生の入学を期待しています。

1. 日本や海外の文化、文化の交流、観光と文化との関わりについて、理解を深めようとする学生。
2. 文化について学ぶために必要な国語と英語の基礎学力を有し、それを応用できる学生。
3. 社会に関心を持ち、積極的に関わろうとする姿勢を持つ学生。

上記をふまえ、国語及び英語の学力による選抜、または面接及び小論文などを組み合わせた多角的な選抜によって、総合的に評価します。

言語芸術学科は、小説・演劇・詩歌・映画など、言語を手段とする芸術（言語芸術）を新しい視点からとらえる学科です。新しい視点とは、日本語/ 英語、アナログ/ デジタル、大学/ 社会といった枠組みをとりはらって、自由に学問の世界に親しむ教養を目指すものです。確かな言語力、幅広い柔軟な思考力、これらをベースにしたコミュニケーション能力、そういったものを兼ね備えた人がいわゆる本来の意味での教養人なのです。社会が求めているのは、こうした「教養」を身につけて、どんな状況にも立ち向かえる人です。
よって、言語芸術学科では次のような学生の入学を期待しています。
1.国内外の言語芸術作品に関心を持ち、読解力や表現力を身につけたい学生
2.従来の枠組みにとらわれず、自由に学問の世界を探求する姿勢を持つ学生
3言語芸術作品を通して得たものを、社会に広く還元したい意欲を持つ学生
このような人を養うため、国語・英語の学力による試験、面接・小論文・プレゼンテーションなどを組み合わせた多角的な選抜を行ないます。

メディア・コミュニケーション学科は、多様なメディアに着目して世界の成り立ちを考える学科です。そのために、人文学の基礎にもとづく学際的な知識を獲得した上で、社会にあふれる情報を読み解く能力と、さまざまな方法で自身のアイディアを伝えるデザインの技法を習得し、他者とのコミュニケーションについての理解を深めます。よって、メディア・コミュニケーション学科は次のような資質のある人の入学を期待します。

1. メディア・デザイン・コミュニケーションのかかわりを探求する好奇心がある。
2. 文章・イラスト・映像・音楽など、さまざまな表現方法を身につける意欲がある。
3. 社会の多様性に関心があり、他者とのつながりを大切に思っている。

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