愛知工業大学/工学部の詳細情報

「ものづくり」業界において確かな力を発揮できる人材を育む「実学教育」を長年に渡って展開。最新の研究設備が整った施設を活用した豊富な実験や実習を中心とした編成のカリキュラムは、基礎の養成と教養の修得を重視した内容です。また、企業や自治体とも連携し、最新技術を追究するプロジェクトが随時進行中です。
こうした「実学教育」と社会とのコミュニケーションが相乗効果を生み出し、高度な専門知識と実践力を備えた優秀な人材をめざせます。卒業生への評価も高く、さらに、キャリアセンターや学部教員の継続的なバックアップで、就職実績も例年高い水準を保っています。

工学は現代社会を担う主要な分野の一つで、複雑化・高度化した社会基盤を維持するには膨大な数のエンジニアを必要とします。工学教育の目的は、優れたエンジニアの育成にあり、本学部は工学基礎教育を重視し、集中して学ぶことのできるカリキュラムが編成されています。

■各専攻の研究施設はどれも最先端！
国際的な共同研究プロジェクトが進められている総合技術研究所やエコ電力研究センター、国内の大学では最大級の耐震実験センターなど、先端施設も充実しています。

学生は自分のアイデアを形にすることで最新の技術を学び、「ものづくり」のおもしろさと、社会貢献の役割が実感できます。

■海洋探査ロボットプロジェクト
魚やカメなどの海洋生物を模したロボットや水中調査を目的としたロボットを設計・製作。SDGs「海の豊かさを守ろう」の達成にも貢献していくことをめざします。また、プールの中で泳ぐ海洋生物型模倣ロボットをイベントなどで公開し、社会貢献にも取り組んでいます。

• 工学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 工学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• この大学に通っている大学生の声
• 工学部の偏差値・入試難易度

＜電気学科＞
1.　発電技術、電力の輸送・分配技術、エネルギーの変換・利用技術に関心のある人
2.　自然エネルギーや燃料電池、地球環境を守る新しい電気技術に関心のある人
3.　エレクトロニクスや情報通信技術を学びたい人
4.　コンピュータや携帯電話、DVDやカーナビなど電子情報通信機器に関心のある人
5.　理科やものづくりが好きで社会のために役立つ仕事がしたい人

＜応用化学科＞
1.　日常生活を支える様々な物質や材料に興味がある人
2.　物質や材料の専門的化学知識を学びたい人
3.　化学の知識で社会の諸問題を自ら解決したいと考える人
4.　社会生活に役立つ研究や材料開発に携わりたい人
5.　人類が直面している環境問題に関心がある人

＜機械学科＞
1.　機械工学を学ぶうえで必要な基礎学力を有する人
2.　チャレンジ精神を持ち、前向きに粘り強く取り組むことのできる人
3.　社会や人の立場を考えて行動できる協調性のある人
4.　国際的なエンジニアの資格取得を目指す、強い意志を持つ人

＜社会基盤学科＞
本学科は、やる気がある人なら誰でも歓迎する。
さらに、たとえば以下のうちのどれか一つにでも近い気持ちがあれば、なお素晴らしい。
1.　自然にやさしい施設を造り、地球環境保護と市民生活発展の両立を目指したい。
2.　地震や台風などの自然災害に強いまちづくりをしたい。
3.　明石海峡大橋やリニア新幹線のように、地図に残るでっかいものを造りたい。
4.　自分の生まれ育った町を良くしたい。
5.　ボランティア活動に関心がある。
6.　海外に出かけて働きたい。

＜建築学科＞
1.　デザイン、デッサン、造形、模型などの制作に興味のある人
2.　情報化社会に適合した創造的な空間設計に関心のある人
3.　世界遺産や建築の歴史・文化・伝統・技術などに興味のある人
4.　建物の安全性を確保するための構造、材料等に関心のある人
5.　都市・建築の快適性を求める環境に関心のある人

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