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学生が主体的に学ぶ「アクティブ・ラーニング」と、自身の学修成果を見ることができる「学修成果の可視化」を組み合わせた、本学独自の学修方法「４×３の比治山力」を短大と共同で実施。「自立」「想像」「共生」「創造」の４つの資質と12の学修スキルを総合した力を身に付けます。

比治山力4×3　～4つのキーコンピテンシーと12のスキル～
●自立…「学びの主体者」としての自分を実感し、自己肯定感を持って主体的に生きる力
（1）情報を集めて整理する力（情報収集力）
（2）いろいろな方向からものを捉えて考える力（論理的思考力）
（3）興味・関心・疑問を持って課題を設定する力（課題設定力）
●想像…他者への理解と広い視野を持って生きる力
（1）いろいろなアイディアを生み出す力（発想力）
（2）見通しをもって段どる力（企画・計画力）
（3）相手と相手の考え方を大切にする力（傾聴・受信力）
●共生…他者と共動し、自分の役割を果たして生きる力
（1）相手の考えと自分の考えをどちらも大切にする力（コミュニケーション力）
（2）責任感をもって、自分のチームに貢献する力（チームワーク力）
（3）他者との関わりの中で自分を振り返り、成長した自分を捉える力（自己省察力）
●創造…既成概念にとらわれず、新たな価値を生み出す力
（1）専門的な学びを形にする力（創造・表現力）
（2）適切な表現方法でプレゼンテーションをする力（プレゼンテーション力）
（3）課題の本質をとらえて、問題解決にチャレンジする力（イノベーション力）

学生が自らの個性を輝かせ、「自己実現」を図れるよう、入学から就職・卒業まで、学生生活のあらゆる面のサポートに力を入れています。
●チューター制度
入学後、学生を10人程度の少人数グループに分け、それぞれにチューターと呼ばれる教員が担任として指導します。勉強面・生活面ともにさまざまな相談に応じ、学生生活を不安なく過ごせるように支援しています。また、就職活動においても、希望する進路に就けるよう強力にバックアップしています。
●学習サポート
授業内容や勉強方法について分からないことや疑問に思うことの相談に応じています。また、教科・科目の学習に不安を感じている学生に対して基礎力を育成するクラスを開設。編入学や大学院への進学希望の学生には進路目標に沿った指導や助言を行います。
●キャリアセンター
キャリアセンタースタッフやキャリアアドバイザーによる組織的な指導体制のもと、1年次からキャリア形成科目を設置し、きめ細かな個別指導を行っています。どんな些細な不安や疑問にも全力で答えます。
●教職指導センター
教員免許状を取得希望の学生に対し、教員採用試験対策・学力向上・教育実習・学生生活支援活動・就職対策などのサポートを行います。

アメリカ、イギリス、韓国、中国、台湾、タイ、フィリピンなどへの留学が可能。全学科の学生が参加でき、短・中・長期さまざまな海外留学プログラムを展開し、学生の異文化交流をサポートしています。

●比治山海外留学プログラム
◎授業
「Hijiyama Global Studies 海外実習」では、海外経験の利点と重要性を学び、「異文化間コミュニケーション」（フィリピン、タイ、アメリカ、韓国、オーストラリア）では、それぞれの国の文化、価値観や伝統を学び、異文化理解を深めます。
◎一般研修
長期休暇中（春・夏）を利用したプログラムです。アメリカや韓国、カンボジアなどで1～3週間程度、語学、異文化理解の学習や職場体験などの研修を行います。
◎交換留学・派遣留学　※大学のみ
本学の協定校（インジェ大学、吉林外語学院、銘傅大学、サウスアンドシティカレッジバーミンガム、カリフォルニア州立大学、エディンバラ大学 など）に交換留学（または派遣留学）として半年もしくは1年間在籍します。留学先での生活体験を通じ、異文化に対する理解を深めます。

比治山大学では、「悠久不滅の生命の理想に向かって精進する」人間の育成という建学の精神を礎に、日々個性を磨き、広くて深い教養と高い専門性に裏打ちされた、しなやかで豊かな人間性を高められるよう精進できる力を身に付けた学生に卒業を認定し、学士の学位を授与します。
1.「４×３の比治山力（汎用的能力）」を身に付け、自己実現を目指して生涯にわたって主体的に学び続け、自らの人生をデザインする力を身に付けている。
2.専門分野における確かな知識・技能及び知識活用力を身に付けている。
3.「解が一つとは限らない課題や問題」を発見し、その解を求めるべく挑戦し、問題解決や新たな価値の発見に向けて努力する態度を身に付けている。

【編成方針】
比治山大学では、本学のディプロマ・ポリシーに基づき学生の状況及び社会や時代の要請に応えうる組織的・体系的かつ効果的なカリキュラムを編成し、必要とする授業科目を開設しています。
1.「４×３の比治山力（汎用的能力）」に示される汎用的能力を育成するため共通教育と専門教育のバランスを考慮したカリキュラムを編成しています。
2.専門的人材に必要な知識・技能の習得のため先端的な学問の成果をもとに社会や時代の進歩に適応したカリキュラムを編成しています。
3.個々の特長を伸ばすとともに社会の課題解決と発展に寄与しようとする意欲と態度を培うカリキュラムを編成しています。
【実施方針】
各学部・学科及び共通教育に対応した講義・演習・実験・実習・実技において、遠隔授業等を含む様々な様態で授業を行うことにより、ディプロマ・ポリシーの達成をめざすとともに、学生の主体的・能動的な学びを促進します。また、各授業科目の成績の評価については、到達目標に対する達成状況を、あらかじめ明示された公正な成績評価基準に照らして実施します。

比治山大学では、本学のカリキュラム・ポリシーに沿ってディプロマ・ポリシーに定めた人材の育成を行う上で、次のような人を求めます。
1.「汎用的な能力（４×３の比治山力）」を身に付け、伸ばそうとする人
2.大学における専門的な知識・技能を修得するための基礎的学力を有している人
3.社会における課題や問題を発見しようとする意欲を有している人

講義室や実習室、セミナー室などを設け、事務機能を集約するなど学生の利便性を高めるキャンパスの核となる校舎となります。
●3号館
6階建ての2階はワンフロア全てをラーニング・コモンズとして使用。グループ学習やプレゼンテーション、ディスカッションなど幅広い学びに対応します。
●9号館
「調理学実習室」、「食品加工・栄養管理実習室」、「臨床栄養学実習室」など最先端技術の教育環境が整った、管理栄養学科のための教育棟です。
●6号館（国信教育館）
子ども発達教育学科の演習と実習で主に使用する「理科実験室」、「図画工作室」、「ＭＬ教室（音楽室）」、リズム表現や遊具を使った遊びの実習を行う「リズム室」を設置し、充実した学習環境を整えています。
●7号館（総合情報館）
ビデオやライトなど本格的な機材を完備した「スタジオ」を設置。ビデオ撮影の実習などで使用します。また、スタジオに隣接する「教材開発室」は、撮影した映像の編集やホームページ・CG制作の実習に使用します。
●10号館（学生会館）
脳波計などを備えた「心理学実験実習室」を設置しています。レストランや売店といった学生生活を充実させる施設も入っています。

本学へのアクセスは、公共の交通機関が充実しており、通学にも便利です。駅・バス停から近く、市内中心部へのアクセスもアストラムラインで8分。車では約15分の便利な場所にあります。

教職指導センターでは、教員採用試験対策として年間を通じて特別講座や模擬試験を実施しています。採用試験に関する受験地の相談や自己PR文の作成方法、面接、集団討論などの個別相談など、さまざまな支援を行っています。また、公立学校および私立学校の教員採用に関する最新情報を収集し、学科との連携のもと、学生に情報を提供しています。