学習院大学/文学部の詳細情報

思想や歴史、文学と文化事象、言語や心理研究などを通じて、広い視野から人間を探究することが、本学部のテーマです。学問の伝統をふまえながら練り上げられた教育手法で基礎を固め、そこから徐々に応用的な分野の研究に取り組む段階的なカリキュラムが組まれているだけでなく、それぞれの分野の最先端の研究に携わる教員が学生一人ひとりにきめ細かな指導をしています。

各学科では、いずれも基礎的な教育を重視していることから、1・2年次はまずその研究領域における基本的な考え方や基礎的な知識を習得するように指導されます。そのような基礎に基づいて、より専門的な研究に取り組みます。また、幅広く一般的な教養を身に付けるために、自分の専攻する学科の専門以外の科目を自由に履修することも可能です。蔵書は非常に豊富なうえ、入学直後から各学科の図書施設や研究室を活用することができます。

カリキュラムは教育的・組織的に構成されており、さまざまなテーマに関する講義が設けられています。学習院大学の特徴でもある少人数のクラスでの演習・ゼミは数多く用意されています。各学科のフロアには自由に過ごせるスペースもあり、教員や先輩とコミュニケーションがとりやすい環境です。教員との距離が近い環境のもとで、自分自身の興味や関心に応じて幅広く学べます。

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「哲学・思想史系」「美学・美術史系」に分かれて興味のある分野を幅広く学ぶ

本学科は、哲学・思想史系と美学・美術史系の2つの系で構成されています。2つの系は相互に連携し合っていることから、1年次は基本的な方法論を習得するために「基礎演習」を履修します。2年次にはそれぞれの系統に分かれます。哲学・思想史系の2年次演習では、ドイツ語、フランス語、ギリシア語、漢文のいずれか1つによる講読を通じて基礎力を徹底的に鍛えます。美学・美術史系の2年次演習では、各自が設定した課題による研究発表を通して、美術作品の分析と研究の基礎を固めていきます。講義や演習の選択はかなり自由度が高いため、どちらの系統を選択しても興味のある分野を幅広く学ぶことができます。

日本史、東洋史、西洋史を研究しながら人を説得させる力を身に付ける

歴史を学ぶということは、ただ知識を勉強するのではありません。自らの手で歴史を研究し表現をしていきます。日本、東洋、西洋の、世界のあらゆる地域のあらゆる時代に思いをはせながら研究のテーマを決め、史料や素材を探究し、自身の方法を修練し、そして思索を重ねて文章に表現します。2年次からは日本史、東洋史、西洋史のいずれかのテーマを専攻し、卒業論文をまとめるための研究をします。文献の調査・検討や史料の読解を繰り返すことで、人を説得させる力を身に付けることができます。

日本の言語、文学、文化、関連領域を学際的に学んで、日本の過去・現在・未来と世界を考える

古代から現代に至る長い歴史を持った日本語・日本文学を中心とする日本の文化と、日本語教育に関心のある学生を対象に研究と教育を行っています。授業では、日本的な思考の特色を具体的かつ相対的に把握し、独創的で新しい国際的な感覚も習得していきます。専任教員は日本語や日本文学の専門家だけでなく、言語学や民俗学の専門家も加え、学際的な学問研究や教育指導にも力を入れています。専任教員の半数は外国の大学で日本語や日本学を講じた経験があり、日本語教育や外国人学生への指導も意欲的に行っています。また、他大学や第一線で活躍する研究者も講師に迎えた授業を開講するなど、バラエティーに富んだカリキュラムを展開しています。

「読む」「書く」「話す」「聞く」の徹底したトレーニングにより、自分の意見を英語で話せるようになる

言語、文学、社会、歴史、思想などさまざまな視点から英語圏の文化にアプローチし、ますます国際化が進む社会において、英語を話す人々の多種多様な文化を理解し、多角的な視野を持った人間性豊かな人材を育成します。本学科では、実践的な英語力を高めるために、「読む」「書く」「話す」「聞く」のトレーニングに力を入れています。例えば、「アカデミック・ライティング演習」「アカデミック・プレゼンテーション演習」という授業では、英語でレポートにまとめたり、プレゼンテーションをしながら英語のスキルを磨きます。習熟度別の少人数クラスで学べるうえ、ネイティブスピーカーが講師を務めるので、最終的には自分の意見を英語でしっかりと伝えることができるようになります。また、「短期語学研修」や「ワークショップ」など教室外で英語を学習する環境も整っています。

ドイツ語を通して問題発見・解決能力や自己表現力を高め国際感覚を磨く

自分の考えを表現し伝える「発信型」のドイツ語教育を重視し、ドイツ語圏（ドイツ、オーストリア、スイスなど）の言語と文化、そして社会事情への理解を深める多面的なカリキュラムをコース制による少人数教育で実施しています。
本学科には「言語・情報コース」「文学・文化コース」「現代地域事情コース」の3つのコースがあり、興味に応じて自由に選択することが可能です。また、特別プログラム「通訳・翻訳者養成演習」では、ネイティブ教員による授業を週に2コマ受けたり、日本人教員のもとでドイツ語と日本語の行き来をスムーズにできるような練習をしながら、ドイツ語能力をブラッシュアップします。激動する現代社会に対応できる問題発見・解決能力と自己表現力を高め国際感覚を磨くとともに、ドイツ語圏の言語と文化、社会事情への理解を深めます。

文学・文化を多角的に学び、フランス語の実践的な能力を身に付ける

文学のみならず、さまざまな分野で発展を続けるフランスの文化、フランス語圏を構成する地域的な広がりを多角的に学びます。1・2年次は週に5回必修のフランス語の授業があります。フランス語のしくみや基礎的な文法知識、基本的な語彙・表現を正確に覚えたうえで、簡単な文章が読めるようになることをめざします。また、フランス語を話す・聞くという実践的な能力を身に付けるためにネイティブ教員の授業が必修となっています。3年次以降にはよりフランス語の習熟度を知るためにも、TCF（フランス語実力試験）の受験を推奨しています。4年次には、卒業論文、卒業翻訳、卒業演習のいずれかを選択し、4年間の学びの集大成を行います。

実験や調査などを通して心理学の視点からものを見る能力を養う

心理学を学ぶことは、心を対象とした科学的なアプローチであり、自分自身の主観に流されず、ものごとを客観的に捉える訓練をしていきます。学習や認知などの実験心理学的な分野から、教育心理学、発達心理学、社会心理学、臨床心理学など幅広い領域に関して、バランスよく学べるようにカリキュラムが組まれています。文献による学習だけでなく、実験や調査などを通じて信頼のできるデータをとり、適切な結論を導くプロセスが重視されるので、実験演習などの授業によって心理学の視点からものを見る能力を養います。

確かな専門知識と指導力、人間的な魅力を持った小学校教員をめざす

2050年の社会を見据え、次世代を担う資質と能力を持った小学校教員を育成します。教育および社会に関する幅広い知見と教育に関する専門的な技能を獲得し、発達の多様な可能性を探究・研究します。次代を担う人々の成長を促進し共生社会を形成・創造するための資質・能力を持った人材を育成することをめざします。「人間と自然をつなげる」「人間と人間をつなげる」「学校と地域をつなげる」をテーマに、教員としての専門性や指導力、対応力を養うべく多彩な学びの機会を提供します。