名古屋葵大学/学部・学科

本学では、学園訓「親切」を軸に、人を尊重し、自分にも誇りを持って教養を高めていくこころを初年次から学びます。語学・健康・教養に関する科目を幅広く学び、人として成長しながら専門知識や技術を修得。ひとりの人間として社会で自立して生きていくために、人間性を深めながら、高い専門性を養います。

●全学共通科目
建学の精神を学ぶ科目、英語やフランス語、中国語などを修得する外国語科目、スポーツの実践などを行う健康科目を「全学共通科目」として開講。幅広い視野に立った豊かな人間性を育成するため、文学や芸術などの人文科学、経済や歴史などの社会科学、生物や化学などの自然科学といった教養科目も学びます。
これらの科目を通して、新たな好奇心の芽生えを促し、魅力ある人間としての成長と充実した人生の実現をめざします。

一人ひとりの可能性を拓く教育に力を注ぐ本学では、社会で活躍する人材を育てるために、「健康科学部」「医療科学部」「生活環境学部※」「児童教育学部」の4つの学部を構成しています。

「健康科学部」では、「食と健康」に関する高い専門性と幅広い分野で活躍できる豊かな人間性を有した管理栄養士を養成する「健康栄養学科」、「身近に寄り添い、行き届く看護」をめざし、人々の健康の維持・増進、疾病の予防に貢献できる看護師を養成する「看護学科」を設けています。両学科とも保健・医療・福祉の場を包括し、社会で幅広く活躍するための実践力を身につけます。

「医療科学部」では、「運動を科学し、運動を支援する」高い専門性と自立性を有した理学療法士を育成する理学療法学科と、「人生をRe・デザインする」高い専門性と自立性を有した作業療法士を育成する作業療法学科を設けています。両学科とも、保健・医療・福祉の場を包括し、社会で幅広く活躍するための実践力を身につけます。健康科学部（管理栄養士・看護師・保健師養成課程）と協同して、「リハビリテーション学」「栄養学」「看護学」の連携教育を実施。チーム医療を担う理学療法士・作業療法士を育成します。

「生活環境学部※」では、「衣食住」「ビジネス・情報」「教育」の分野で活躍する専門家や、生活者・消費者の視点を持って社会で活躍する人材を育成する「生活環境学科」を設け、人々の暮らしに関わるテーマを生活者の視点から総合的、科学的、創造的に学びます。

「児童教育学部」では、時代に対応できる教養を備えた幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭（国語）、保育士を育成します。

※2025年4月より、家政学部から学部名称を変更予定

●グループでの学びにより表現力を中心とした力を身につける
本学では、グループで学習したり、発表したりする機会が多くあります。学生が主体となって自ら課題を見つけ、徹底的な実地・文献調査を行い、課題解決に向けて考察する協同学習や討論（ディベート）を行います。課題解決のプロセスを経験しつつ、グループ内の意見を集約したり、プレゼンテーションを行ったりする経験を重ね、多様性や協調性、表現力を身につけていきます。

●関心のある問題について深く研究するゼミナール
ことばとコミュニケーションゼミ（児童教育学科）では、人間関係の基盤となるコミュニケーションの理論と実践を研究。言語学（語用論）・英語教育学を学び、伝えたい情報を過不足なく明確に相手に発信し、他者（異文化）の視点を尊重しながらことばで人間関係を築いていく「コミュニケーションスキル」に理論と実践の両面からアプローチします。学生主体の発表・ディスカッションに加え、「ことばのバリアフリー」化のための実地調査、小学校授業参観、学会参加など学外授業にも精力的に取り組んでいます。