金沢学院大学/教育学部の詳細情報

今、教育現場で最も重要なキーワードは「対話による深い学び」です。教育学部長の多田孝志教授は「対話」研究の日本の第一人者であり、これからの社会で必要な人間形成のための協働と探究を目指す「共創型対話」による学びの提唱者です。本学部は「対話型授業」が基本となります。実際の教育現場で「対話型学習」を推進できる教育者を育て、新しい対話型学習を全国に広めます。

今の教育現場には、さまざまな現代的課題が山積しています。本学部では、これに対応するための「5つの力」を養う独自のカリキュラムが用意されています。

教職センターでは、教員養成で経験豊富なスタッフが、過去問からの傾向分析や論作文の書き方、模擬授業対策などを指導します。4年間で隣接する2つの免許を無理なく取得でき、教員採用試験突破に向けた学びを多数用意。本人の努力次第で3つの免許･資格の取得も可能です（保・幼・小）。

【取得可能な資格・検定】
小学校教諭専攻／小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状
中学校・高校英語教諭専攻／中学校教諭一種免許状（英語）、高校教諭一種免許状（英語）
幼稚園教諭・保育士専攻／保育士資格、幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状

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教室から、次の時代を子どもとともに創る

子ども一人一人の個性に寄り添い、教科の枠を超えて「学びの楽しさ」をデザインできる。そんな確かな実践力と豊かな人間性を備えた教員を育成します。英語の教科化やプログラミング教育の導入など新しい時代の教育に対応し、「主体的・対話的な深い学び」を子どもたちに与えることができる教員としての確かな力を育てます。

【授業・講義】
「チーム学校」と学校組織マネジメント

変化の激しい社会の中で、これからの学校が複雑化・多様化した課題を解決していくためには、「チーム学校」として専門性に基づいたチーム体制の構築や組織マネジメントなどを問い直していくことが求められます。「なぜ学校はチームでなければならないのか」など多方面から検討し、学んでいきます。

言葉でつながり、ともに世界を拓く

英語は、多様な他者や社会とつながるために必要な技能です。確かな英語コミュニケーション能力と生徒の思考を深める授業デザイン力を磨きます。共創型対話学習を通じ、他者との交流、多文化への理解を深化させ、グローバル社会の未来を担う人材を育成できる指導力と実践力、広い視野を身に付けます。

子どもとともに、未来の保育を創る

「こんな保育がしたい」という学生の思いを大切に、グローバルな視点を備え、新時代の保育をリードする主体的な保育者を育成します。教材研究や音楽・言葉・身体の表現、環境などの教育の専門知識を吸収し、充実したフィールドワークなどを重ねることで高い専門性を持つ保育者、子どもと一緒に遊び、学び、成長を楽しめる保育者を養成します。

【授業・講義】
幼児と言葉

子どもとことばについて、さまざまな事例を用いて学んでいきます。まだ話すことができない赤ちゃんから5・6歳にかけて、子どもは、大人とのかかわりや、子ども同士の遊びやけんか、絵本や歌などの多様な体験を通してじっくりことばを育みます。このようなことばが生み出されていく過程と、保育者の役割について丁寧に学びます。

1. グローバル社会、多文化共生社会への幅広い関心を持ち、そうした時代に対応した人間形成のための理論・実践研究を深めようとする学生
2. 教育への幅広い関心を持ち、教育実践者として、確かな知識と理論をもって教育の現代的課題の解決に向け意欲的に取り組もうとする学生
3. 大学で学修するための必要な日本語や英語の基礎的な力を備え、高度な教育実践者となるための意欲をもち他者と協力していくことができる学生

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