山形大学/医学部の詳細情報

医学部には医学科と看護学科があり、世界最先端の研究・診察・教育を行いつつ地域医療の中核として機能しています。
医学科は、先端的な医学研究を反映させたカリキュラムのもと、最新の医学知識を身に付けた優秀な医師を養成しています。看護学科は、時代の要請に柔軟に対応できる知識・技術と豊かな人間性を備えた看護職者を養成しています。
医学・看護学教育では、専門分野における最新の知識・技術を習得し、医療人としての認識を高め、医療レベルの向上のために不断の努力をいとわぬ態度を身に付けます。さらに、これを生涯にわたって主体的に研鑽できる、持続的向上心を持った医師・看護職者の育成が目標です。
両学科の卒業生は、地域医療の第一線や、国内外のさまざまな医療・研究機関で広く活躍しています。

医学科には基礎講座と臨床講座があり、それぞれの中で専門性の高い教育、研究を山形大学医学部附属病院と連携して行っています。附属病院は、医学生の卒前教育から卒業後の初期臨床研修、専門医資格を取得する専門医研修、総合医学教育センターによる生涯教育プログラムなどを通して、優れた医師を育成し、生涯にわたり支援しています。
看護学科は、専任の教員による質の高い教育内容、高度な医療が行われる現場での実習を行っています。実習は主に隣接する山形大学医学部附属病院で行います。附属病院は、実質的な診療間連携による臓器別診察体制で診察水準の高度化に大きく貢献している全国トップクラスの病院です。看護学科教員と看護部職員の配置換人事交流を行うことにより、教員の臨床活動を継続し、先進医療の最新情報や看護実践を学生の教育に生かすなど「知と実践」重視の教育を行っています。
本学部は、高度な先端医療から年間約8000人の救急患者を受け入れる救命救急医療に至るまでの、充実した実習環境のもとで医師・看護師を育成しています。

医学科「臨床実習生（医学）」
臨床実習教育を重視する医学科では、基礎知識を習得した医学生は「臨床実習生（医学）」として臨床実習に臨み、診療チームに参加します。山形県全体（地域の中核病院が連携）で臨床実習や医師の育成を行う体制を整備しています。本学科で創設された全国初の この制度は、わが国80医科大学の医学教育の標準になっています。

看護学科「Student Nurse」
看護学科では、全国初の「Student Nurse」制度を導入しています。これは、看護学生を「Student Nurse」として認定し、領域別臨床実習（主に附属病院）の履修を認める制度です。看護学生としての自覚、医療に携わる人間としての責任感や使命感を再認識すること、社会および患者に対し、看護学生であっても「Student Nurse」としての一定レベルの知識と技量を有していることを示し説明責任を果たすことで、指導する側の意識付けを目的としています。

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医学部には、医学科と看護学科の2学科があります。
医学科は、新設医学部・医科大学の一期校として昭和48年に地域医療の中核として設立され、以来、「広い視野を持ち、自ら学び、考え、創造し、それらを生涯にわたって発展させることのできる医師及び医学研究者を養成する」という建学の精神に基づき、すでに4,777人の卒業生を世に送り出しています。
看護学科は、平成5年に東北・北海道地区ではじめての国立4年制大学として設立されました。時代の要請に柔軟に対応できる知識・技術と豊かな人間性を備えた看護職者を養成し、すでに1,764人の卒業生を医療人及び専門的研究者として世に送り出しています。
医学部の学生は卒業後、地域医療の第一線をはじめとして、日本各地の様々な医療機関で、また国際的にも世界各地の研究機関で広く活躍しています。今後さらに地域に根ざし世界で活躍する医療人を育成するため、医学部は以下の「求める学生像」に記された資質を持っている人を受け入れます。
◆求める学生像(3つのC)
Challenge　 ：科学的研究心が強く、現代の保健医療が抱える諸問題の解決に自ら考え、粘り強い学習意欲を持って挑戦できる人
Cooperation：医療人に求められる高度な倫理観と豊かな人間性を備えていることに加え、医療活動がチームで行われることをよく理解して共に働く人々と良好な人間関係を形成できる人
Contribution：世界水準の医学看護学を背景に、高度な地域医療の実践を通じて人類の健康福祉に貢献する意欲を持つ人

・生物学・医科学分野に対する広い興味を持ち、科学的探求心が強く、旺盛で持続的な学習意欲を持つ人
・心身ともに健康で、柔軟性に富み、倫理性の高い人
・協同作業を行う人々と円滑な人間関係を形成できる高いコミュニケーション能力を持つ人
・地域医療を含め、幅広く医療に貢献することへの志と強い使命感を持つ人

1.人々の健康と福祉に強い関心を持ち、科学的に追及する姿勢と持続的な学習意欲を持つ人
2.心身ともに健康で、誠実で高い倫理観を持つ人
3.他人への思いやりと円滑な人間関係を形成できるコミュニケーション能力を持つ人
4.看護職として保健・医療・福祉に貢献することへの強い意志を持つ人

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