学校推薦型・総合型選抜レポート

グラフから読み取れること、グラフをみて自分が考えること（因果関係などを自分で考え、対策を考える）

「主要DAC諸国の二国間政府開発援助の分野配分についてどのような援助を行うべきか」についてのグラフの開設については各国の数値が低いものはより力を入れるべきで、今数値が高いものは、このまま継続していくべきだと述べた。また「開発協力をすべき観点について」は持ちつ持たれつの精神のもと開発協力をし続けていくべきだと述べた。グラフと文章から自分の意見を述べるところは、今の世界の力関係や、これまでの歴史について触れ、今後の未来の世界の在り方、希望を含めて自分の意見を述べた。

新聞やニュースで国同士の関係について知っておく

国際関係の知識が必要である。国際関係はとても複雑で昔のことから知っておかなければ理解が難しく、時間もかかるため早めの対策が必要。新聞やニュース、世界史の授業など色々参考になる。

知らない用語が多かった。

ASEANのような団体の名前や、何をやっているのかを知らなく、問題文からつまずいた。もっと前から新聞やニュースを見ていれば一度は単語を見られたんじゃないかと後悔している。

推薦入試ガイド、大学情報レポート

どのような問題傾向なのか、その対策はどうしたらいいのかなど、まったくわからないところからのスタートだったが、試験の雰囲気を知れた。小論文の基本的なルールを確認して、提出する前の最終確認に使った。書いている途中に行き詰まったら、確認していた。