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■地域医療に貢献できる「薬剤師」を育成
基礎から医療・臨床薬学へと学年進行とともに学びが深化するカリキュラムを編成。医薬品を正しく理解するための専門科目から、豊かな人間性を養うための教養科目、コミュニケーション能力を向上させる実践科目などを設置し、地域の人々の健康を支える薬剤師を育成します。

■生命科学で「人に役立つ技術」を生み出す人材を育成
食品・バイオ・環境の実験・実習を行いながら、人々や地域の健康を支える知識や技術を学び、社会貢献をめざす人材を育成します。応用生命科学科では2年次後期から「食品科学、バイオテクノロジー、環境共生システム、応用化学、理科教職」の5つのコースから選択し、専門知識を深めます。

■食品・農業・環境分野で「地域に貢献する」人材を育成
生命産業ビジネス学科では「経済学」「経営学」のほかに、食品・農業・環境ビジネスも学びます。また、応用生命科学科の授業も受講することができ、興味のあるビジネスに関連した専門授業で幅広い知識を修得します。地域産業の活性化について学生が主体的に考え、商店街や企業におけるフィールドワークを通じて実践的に学びます。

■個別化医療とチーム医療に強い「臨床検査技師」を育成
臨床検査技師としての知識・技能に加え、薬学教育に伝統のある大学として、薬物治療に関する専門的な知識を併せ持ち、先端医療である「個別化医療」に積極的に貢献できる高度な判断力を持った臨床検査技師を育成します。

■人々の健康と暮らしをサポートできる「看護師」「保健師」を育成
看護師の仕事は、病気の人だけではなく健康な人も含め、全ての人の暮らしや健康を支えることです。本学では、病気の人の看護、地域社会における健康な暮らしへの看護に重点を置き、暮らしの中で身近な食品、薬やサプリメント、音楽など人を取り巻く環境の知識などを教養科目として学ぶことで、さまざまな視点から広く健康を考えることができる看護師の育成をめざします。また、外来通院しながら生活する人や在宅療養する人へ、医療系多職種と連携して支援できる看護職を育成します。

「健康・自立社会の実現」をめざして教育・研究活動を行っている本学では、さまざまな関係機関との協力により地域の教育や産業、および医療の発展に貢献しています。大学で学んだ知識や技能を地域社会で実践し、「ひと」と「地域」に貢献する人材を育成します。

応用生命科学部の2024年3月卒業生の就職率は100％
低学年次から自分自身を分析し、将来を描き、実現できる基礎力を身に付けるために、職種別のセミナーやマナー講座、就活対策講座、学内合同説明会などを随時開催し、学生のキャリア意識形成と活動を支援しています。また、経験豊富なキャリアコンサルタントが常駐し、学生の希望に応じた個別相談ができる体制を整えています。

■薬学部
求める学生像
薬学部が求める学生像は、次のような資質と意欲を有する者である。
1．将来、人々の健康自立を支援する医療人・薬学人として社会に貢献したいという強い志と情熱をもつ人
2．医療人として望まれるコミュニケーション能力の素質と豊かな人間性をもつ人
3．自然科学系分野の基礎学力を有し、より高度な専門知識を身に付けようとする強い学習意欲と科学的探求心をもつ人

■応用生命科学部
応用生命科学科
求める学生像
食品、農業、環境、健康等の生命に関わる産業において、科学及び技術を中心とした専門知識を理解し応用することで、技術・研究に携わる人材として活躍し、健康で自立した社会の実現に貢献したいと願っている人
また、「理科の楽しさを伝えることのできる有為な教育者」として、高等学校や中学校等の教育現場で活躍したいと願っている人
生命産業ビジネス学科
求める学生像
食品、農業、環境、健康等の生命に関わる産業において、経済学及び経営学を中心とした専門知識を理解し応用することで、企画・開発・経営・販売に携わる人材として活躍し、健康で自立した社会の実現に貢献したいと願っている人

■医療技術学部
医療技術学部臨床検査学科は、高等学校各教科・科目全般について履修し、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を有する学生を求める。
特に、次のような資質を身に付けておくことを望む。
1．生命の尊厳と医学における倫理観を理解し、医療に携わりたいという意志を有する
2．臨床検査学を学ぶのに必要な基礎学力をもち、自ら学修しようという強い意志と向上心を有する
3．他者の意見を聞き、また自らの意見を他者に的確に説明することができる
4．問題解決にあたって、自ら主導的な役割を果たそうとする意欲を有する
5．臨床検査学の知識や技能を用いて社会に貢献しようとする意欲を有する

■看護学部
看護学部看護学科は高等学校における各教科・科目全般を履修し、主体的に多様な人々と協働して学ぶ態度と意欲を有する学生を求めます。特に以下の資質を身に付けておくことが望ましい。
1．知識や情報をもとに、論理的思考をもち自分の考えを説明できる人
2．他者と協調しあいながら、課題を追求する能力を身に付けている人
3．高等学校の教育課程を幅広く修得し、看護学を学ぶための基礎学力を有している人
4．主体的に学習し、自己成長に対して努力を惜しまない人
5．『実学一体』の精神を理解･賛同し、広く地域社会の健康ニーズに貢献しようとする人

緑豊かな秋葉丘陵の小高い場所に位置している「新津キャンパス」は、自然との調和をコンセプトにデザインされています。ゆとりのあるスペースに研究棟・実習棟をはじめ多様な施設や最新の設備をそろえ、学生一人ひとりの勉学や研究、そして快適なキャンパスライフをサポートします。また、看護学部は2年次より国立病院機構「西新潟中央病院」に隣接する「西新潟中央病院キャンパス」で学びます。在学中から医療現場を身近に体験できる教育環境を整えています。

修学上の疑問点や問題点、生活面での悩みなど気軽に相談できるよう、学生を少人数のグループに分け、1人の教員が担当するアドバイザー制度を設けています。学生と教員との距離を近くすることで相談しやすい環境を整えています。

薬学教育センターは、「薬剤師国家試験合格」を実現するための学習サポート体制を構築しています。また、質の高い薬剤師の養成をめざし、入学前教育に始まり、初年次教育やCBT・薬剤師国家試験対策が行われています。気軽に利用・活用できる学習資料室や学習スペース、また生活面においても相談できる体制を整え、多岐にわたる専門領域の教員スタッフが、学生一人ひとりに丁寧に対応しています。