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いま、世界はかつてないスピードで、持続可能な社会「SX※1」の実現に向けて変化しています。世界の国々やグローバル企業などでは、地球温暖化対策と経済成長を両立させ、産業構造を変革させる「GX※2」、ビッグデータやAI、IoTなどのデジタル技術を活用して新たな製品やサービスを生み出し、ビジネスを変革させる「DX※3」などが求められています。金沢工業大学は、こうした社会課題に応えるために文理の枠を超えた「世代・分野・文化を超えた共創教育」を実践し､これまで以上に社会に貢献する6学部17学科体制の大学として進化します。

※1）サステナビリティトランスフォーメーション
※2）グリーントランスフォーメーション
※3）デジタルトランスフォーメーション

［世代を超えた共創学修］
異なる世代の社会人と共に学び合う環境で、深い学びと卓越したコミュニケーション能力、イノベーション創出能力を獲得します。

［分野を超えた共創学修］
学部・学科・専攻の枠を超えたクラスター研究室や学部学科横断クラス等により、多様な仲間と新しいアイデアを生み出す力を獲得します。

［文化を超えた共創学修］
世界の大学との連携によるソーシャル・イノベーションプログラムの展開、海外インターンシップなどを通して、グローバルな視点を獲得します。

授業での学びを課外で実践し学びを深めることのできる、アカデミックな課外活動があります。ロボットやソーラーカー、医工連携、建築模型制作、心理学、SDGsなどをテーマに、さまざまな活動を行っています。

金沢工業大学（KIT）では高校生を対象にしたオンラインでの入学教育を実施しており、「KIT授業体験」「KITステップアップ講座」「KIT直前集中講座」の3ステップに分かれています。
ステップ1の「KIT授業体験」は、本学をめざす生徒だけでなく、興味がある高校生（1～3年生）なら誰でも受講できる点が魅力。ドローン工学概論やロボット工学入門、防災入門など、1年次に開講される各学科の専門基礎となる授業を受講できます。ステップ2は金沢工業大学の入学試験合格者に向けた「KITステップアップ講座」、ステップ3は入学予定者を対象に入学前に受講できる「先取り科目」と、入学を控えた3月に実施される「KIT直前集中講座」があります。
高校生のうちに大学の講座を受講することで、「大学で学びたいこと」が見えてくるだけでなく、大学でのキャリアや自らの将来について考えるきっかけとなります。

金沢工業大学は、建学の綱領に掲げる「高邁な人間形成」、「深遠な技術革新」、「雄大な産学協同」の理念に基づき「自ら考え行動する技術者」の育成を教育の目標としています。
本学は、自らが持つ資質や多様な能力を向上させようとする意欲と共に、もの・コトづくりに対する興味や科学技術への探求心と、さらには、金沢工業大学の行動規範であるKIT－IDEALSに共感し、自らの自己実現を目指す者の入学を求めています。

【求める学生像】
○本学で学ぶ目的や意義が明確な者
1） 進学目的が明確で、新しい価値の創造に知的好奇心を持つ者
2） 情報、理工学の知識を役立て、幅広く社会で活躍する技術者を目指す者
3） 科学技術とその応用分野に関心を持ち、もの・コトづくりに積極的にチャレンジする者
○本学の教育システムを積極的に活用できる者
4） 本学の教育システムの特徴や仕組みを理解し、効果的に活用することで自らの能力を高める意欲のある者
5） 他者と積極的に関わり、チームで協力して学修することに興味のある者
○人文・社会科学、科学技術を学び応用するために求められる基礎学力を身につけている者
6） 本学の修学のために必要な基礎学力を身につけている者
7） 社会に関心を持ち、多様な情報から自らの意見をまとめて表現するための素養を身につけている者
○社会における課題の発見とそれを解決するための学修に積極的に取り組む意欲のある者
8）人文・社会科学、自然科学などの様々な分野について、これまでに獲得した知識、技能、態度等を総合的に活用し、課題解決に取り組む意欲のある者

【入学までに身につけておくべき能力】
高等学校卒業までに、基礎科学、情報基礎及び理工学を学ぶうえで基本となる学力（数学、理科、英語、国語、地理歴史、公民、情報等）を幅広く、学習していることが必要です。

メインキャンパスの扇が丘キャンパスは、主に3年次までの教育が行われます。学生同士で教え合い、議論し、アイデアを形にして実験・検証・評価できる充実した教育研究環境が整っています。

●プロジェクト教育センター・夢考房
ものづくり機能を有する夢考房は、ものづくりのための安全や装置機器の取扱講習会を年間350回実施すると共に、学生プロジェクトである夢考房プロジェクトを支援しています。

●ライブラリーセンター6号館
ライブラリーセンターは、教室や実験室で得た知識をさらに深める場として開館した新しい概念の図書館で、「学習支援」「研究支援」「卒業生支援」「地域の情報センター」としての役割を担っています。就職や授業と連携した文書添削指導の機能を有するライティングセンター、専門基礎学力の増進プログラムを運営する学習支援デスク、マルチメディア技術の修得を目的としたDigital Contents Factoryを有しています。

●CDIOイノベーション＆デザインスタジオ
23号館1階の「CDIOイノベーション＆デザインスタジオ」にはホワイトボードやインタラクティブホワイトボードが設置されたブースが46ブースあり、仲間とのアイデアの発散・まとめが自在にできます。チームで問題発見・解決に取り組む「プロジェクトデザイン」の授業後もアイデアのブラッシュアップを図りたい、というときに大いに活用できます。

14の研究所が集積した研究キャンパス。研究所には教員の研究室があり、学部生は3年次後学期からそれぞれの研究室に所属します。卒業研究や修士研究で生み出した仮説や理論を高度な研究環境のもとで具体化し、実験・検証することが可能です。
※扇が丘キャンパスに研究室を持つ教員もいます。