東北学院大学/人間科学部の詳細情報

人間の心を深く理解するには心そのものに注目するだけでなく、心と密接につながる身体、そして心をもつ人同士のつながりが作り出す社会についても知る必要があります。本学部ではこの視点に立ち、全ての学生が心理学の基礎・応用・臨床、そして関連領域であるスポーツ科学や社会学を総合的に学びます。この幅広いカリキュラムにより、人間を多角的・実証的に捉えると同時に、現代人が抱えるさまざまな心身の問題に対処できる人材の育成をめざします。

近年、相次ぐ震災や豪雨災害、コロナ禍の長期化で、心と身体の健康管理における心理学と行動科学の重要性がいっそう認識されるようになりました。私たちの心身や社会の問題は、平時よりも非常時とその後の暮らしの中で表れやすいからです。本学部では人間の心の働きと行動のしくみを多角的に学ぶことで、自己と他者の心と身体の諸側面を理解できるようになるだけでなく、理解することによって私たちの社会がよりよくなると考えています。

本学部のカリキュラムには「公認心理師」試験の受験資格取得に必要な学部科目※が含まれています。また、心理学全般の科目を偏りなく修得したことを示す「認定心理士」の資格や、社会調査の専門的な知識と能力を持つ「社会調査士」の資格取得も可能です。

※公認心理師の学部科目「心理実習」では人数制限を行うことがあります。また、別途実習費がかかります。

• 人間科学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 人間科学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• この大学に通っている大学生の声
• 人間科学部の偏差値・入試難易度

1．東北学院大学の教育理念である「キリスト教による人格教育」を基礎とする教育プログラム（聖書とキリスト教に関する授業及び大学礼拝など）について理解し、主体性を持ちつつ多様な人々と協働して学ぶことを強く望んでいる。（主体的に学ぶ態度）
2．人間科学部の教育理念・目的や教育内容を理解した上で、人間の行動とその心理過程、及びそれらを規定する諸要因を学ぼうとする関心と意欲を持ち、人間の心と身体、社会が抱える諸問題を解決するための主体的な学びを強く望んでいる。(主体的に学ぶ態度）
3．高等学校における学習によって、人間科学部での学修に必要な高等学校卒業相当の基礎的知識及びそれらを応用する力を有している。（知識・技能）
4．高等学校において得た知識・技能を活用し、達成すべき水準の思考力及び日本語力を用いて、大学での学びに関わる基礎的・一般的問題及び質問に文章及び口頭で答えることができる。（思考力・判断力・表現力）
以下の項目に該当する者については、5又は6を評価に加える。
5．スポーツや文化活動などで優れた実績を残し、本学入学後も課外活動の活性化に貢献しようと考えている。（知識・技能／主体的に学ぶ態度）
6．外国人留学生、帰国生、社会人として、大学における学修にそれぞれの強みを生かそうとしている。（知識・技能／主体的に学ぶ態度）

心理行動科学科　求める学生像
1．人間の心や身体、 社会の問題に関して深い理解が得られるような本を積極的に読み、その内容を的確に理解する基礎的な学力を有すること。
2．人間の心や身体、 社会の問題を実証的に分析する基礎となる数学的思考力を備えていること。
3．自分の興味関心と将来の目標について筋道を立てて自分なりの言葉で説明できること。
4．人間に対する探究心をもつとともに、 本学科の提供する教育内容について自ら調べて、志望理由を明確に表明できること。

• 人間科学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 人間科学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• この大学に通っている大学生の声
• 人間科学部の偏差値・入試難易度