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成蹊大学は、教育者・中村春二が1912年に創立した成蹊実務学校を源流としています。「少人数による個性尊重の人格教育」の伝統は、大学の前身となる旧制高等学校のリベラルな学風とともに、現在においてもゼミや研究室、キャリアサポートにいたるまで受け継がれています。
全学部の学生が4年間を東京・吉祥寺で共に過ごし、風格ある建築物と緑に囲まれた「ワンキャンパス」で、さまざまな学問や仲間との出会いがあります。双方向対話型で学ぶ高度な専門知識、学部を越えて身に付ける幅広い教養。成蹊大学では、学生一人ひとりが成長していくための豊かな環境を整えています。

ゼミを中心とした少人数教育
「個性尊重の人格教育」の精神を具現化したものが、少人数教育とゼミを重視して展開される学びです。ゼミでは、専門分野を担当する教員のもとで、少人数の学生が発表や議論・研究を通して相互に学び合います。活発な意見交換がなされ、共に学び、互いを高め合う学修環境により、他者への理解が深まるだけでなく、豊かなコミュニケーション能力が育まれます。現在ある文系学部では4年間を通してゼミに、理工学部では3年次後期という早い段階から研究室に所属することができます。

成蹊大学では、2026年4月「国際共創学部（仮称）」を開設予定です。
本学部は、1学科「国際共創学科（仮称）」から構成され、その下に「国際日本学専攻（仮称）」および「環境サステナビリティ学専攻（仮称）」の2つの専攻を設定する予定です。
この学部では、持続可能な地球・社会の実現に向けて、日本と世界の「文化」、「地域」、「環境」等について理論と実践の両面から学び、文理の複眼思考を持って社会課題の解決に他者と協働して果敢に挑戦する人材の育成をめざします。また、英語力の強化、英語による多様な専門科目、データサイエンス等の情報分析、国内外でのフィールドワーク等を通じ、国際社会で活躍するための表現力と発信力、課題解決のための論理的思考力、多様な背景をもつ他者との協働力を身に付ける学びを提供していきます。
※2026年4月開設予定。収容定員増の認可申請中。内容等は変更の場合があります。

成蹊大学では、2026年度から新たな学びの場として学部横断型プログラム「成蹊 Global Study Program（以下、成蹊 GSP）」の開設を予定しています。成蹊GSPは、グローバル化時代に貢献できるスキルや積極性と柔軟性（レジリエンス）を備えた人材を育成することを基本コンセプトとしています。また、国際理解教育を通じた人間性の育成、およびグローバル社会を意識した言語能力（高度な英語力・質問力・発信力）と多様な価値観を持つ他者と協働して積極的に課題に取り組める真のグローバル力の育成を教育目標として、海外留学も見据えたプログラム内容を展開予定です。

＜成蹊GSPの主な特徴＞
1. 学部横断型の選抜制プログラム：異なる学部・学科から選抜された意欲と向上心旺盛な仲間と切磋琢磨して学ぶ
2. 英語力強化：実践的な授業で4技能のスキル向上をめざす
3. 成蹊GSP専用のゼミを開講：質問力、提案力、クリティカルシンキングの力を養成。留学準備としても実社会への訓練としても重要なスキルを身につける
4. 英語を使った授業：学際的なトピックを多数用意、協定留学生（海外の大学から成蹊大学に留学をしている学生）も授業に参加
5. 短期および中長期の留学支援：授業料減免や留学奨学金で海外留学を後押し（詳細は調整中）
6. オープンバッジ修了証の授与：卒業を待たずにプログラム修了時点でデジタル証明書を発行（就職活動時の活用を想定）
※記載内容は構想中のものであり、今後変更される場合がございます。

都庁のある新宿や若者の集まる渋谷からも近く、武蔵野の自然を色濃く残す落ち着きを備えた人気の街・吉祥寺に成蹊大学は位置します。その恵まれた環境に、文系・理系の全ての学部・学科が存在することは、大きな財産です。全学部の学生が豊かな自然に囲まれた「ワンキャンパス」で4年間を過ごします。教室・研究棟や運動施設などが一つのキャンパスに整っていることによって、学部・学年を越えた人間関係が自然と広がっていきます。こうした環境下で学ぶ学生たちは、授業や研究のほか、クラブや行事などの課外活動、また普段の何げない場面でコミュニケーションを重ね、互いを高め合う中で成長し、社会性を身に付けています。

建築学のノーベル賞といわれる米国「プリツカー賞」を受賞した坂茂氏によって設計された情報図書館は、伝統を受け継ぐ煉瓦色の外観に、ガラス張りの開放的で明るい吹き抜け（アトリウム）が特徴です。アトリウム中空にはプラネットと名付けられたグループ学習室が5室設置され、個人学習に最適なクリスタル・キャレル（個室閲覧室）も全266室あり、充実した環境で学習・研究を進めることができます。