6つの論系で学問の可能性を探究

2年次から「論系」と呼ばれる6つの学問系統に分かれ、系統的かつ横断的に学びます。

〈6つの論系〉
●多元文化論系
本論系では多元的に形成されてきた多様な文化のありようを、その流動性と融合性に着目し総合的に研究。現代世界の多様な価値観を体系的･横断的に捉えられる幅広い視野を持った人材を育成します。
プログラム／英語圏文化、ヨーロッパ文化、アジア文化、中東・イスラーム文化、Global Studies in Japanese Cultures Program（JCulP：国際日本文化論プログラム）

●複合文化論系
研究対象は衣食住から、言語、文学、芸術、哲学、思想、宗教、美意識、メンタリティー、政治、経済、医療、さらには国際関係をも内包しています。各領域は独立しているようでいて、実は強く結びついているため、地域や時代、既存の学問ジャンルの枠を超え、時空を超えた複合的な文化の構造を解明します。
プログラム／言語文化、人間文化、超域文化、感性文化

●表象・メディア論系
人間が生み出してきた芸術文化活動を、「メディア」「身体」「イメージ」の3つをキーワードに分析します。この3つの視点を相互に交差させることによって、芸術文化を見つめ直し、政治・経済、諸文化の歴史的背景との関連性を考えます。
プログラム／メディア論、身体論、イメージ論

●文芸・ジャーナリズム論系
世界文学研究やジェンダー・セクシュアリティ研究などの方法論を学びながら、文芸・文化作品の読解を通じて世界の諸地域と人間存在の多様性についての理解を深めます。文学や文化現象について国や言語に縛られず領域横断的に学ぶことで、新たな文化価値の創出を目指します。

●現代人間論系
「人間とは何か」という問いは、価値観が多様化し、あらゆる事象が複雑化・多元化する現代においても大きな命題です。心理学、社会学、倫理学、宗教学、教育学、社会福祉学、文学などを基盤に、学問的枠組みを超えた学びを展開します。
プログラム／「発達を生きる人間」論、「心身を生きる人間」論、「関係を生きる人間」論、「多様性を生きる人間」論

●社会構築論系
本論系では、歴史学、社会学、教育学、考古学などの学問の枠を超え、歴史・文化にもとづいた多角的視点から現代社会を分析。社会の矛盾や問題点を挙げ、それらを克服する新たな社会構築の方法と主体のあり方を構想します。
プログラム／国家ーダイナミクス、コミュニティー創造、グローバル社会ー共生