岡山理科大学/通信教育部 情報理工学部の詳細情報
新設※2025年4月、通信教育部 情報理工学部を新設学科・定員・所在地
学科・定員
情報理工学科新設※2025年4月新設
所在地
－
※変更の場合もありますので、学校が発行している資料やホームページにてご確認ください。
プロフィール
●オンライン教育による通信教育部を新設
●4つの専門分野で情報技術を横断して学べる
●専門分野と有機的に連携する基盤教育科目を設置
次世代の情報科学分野を支える人材の育成をめざし、オンライン制の情報理工学部を新設します。全ての授業はオンラインで実施し、日本国内のみならず海外にも発信します。
情報理工学科※2025年4月新設
【講義・学問分野】
コンピュータビジョン
近年、工場の生産ラインにおける製品の検査システム、産業用ロボットでの特定位置の検出、スマートフォンを始めとするさまざまな機器での顔認証、自動車の運転支援機能など、さまざまな場面でコンピュータビジョンが利用されるようになっています。この科目では、デジタルカラー画像の基礎を解説した後、画像を加工、分析するためのさまざまな手法や、近年、広く使用されている深層学習について解説し、新技術の学びを独力で進める基礎を身につけさせることを目標とします。
学部の特色
オンライン教育による通信教育部を新設
情報理工学部の教育環境を拡大し、オンライン制の通信教育部として情報理工学部を新設します。全科目をオンラインによるメディア授業で展開。スクーリングは課さず通学の必要はありません。ライフスタイルに合わせた学修環境のもと、高度な専門スキルを身に付けることができます。
4つの専門分野で情報技術を横断して学べる
特色ある4つの専門分野「情報システム」「AI技術」「デジタルゲーム・メディア」「ビジネスデータサイエンス」を設置します。興味や将来の目標に応じて、複数の専門分野を横断的に学ぶこともできます。
専門分野と有機的に連携する基盤教育科目を設置
本学部のカリキュラムは、専門教育科目と基盤教育科目（教育プログラム）で構成されます。次世代の技術者として活躍するには、専門分野のスキルだけでなく、社会人として豊かな人間性と幅広い教養が求められます。多様な基盤教育を通して専門教育を効果的に学ぶ基礎力が身に付き、社会で必要とされる基礎的な知識や能力、広い視野を育むことができます。
学べること
情報理工学科
情報科学の基礎からゲーム、映像表現、ビジネス分析を学ぶ
横断的に学べる4つの専門分野（情報システム／AI技術／デジタルゲーム・メディア／ビジネスデータサイエンス）を設け、専門分野と有機的に連携する基盤教育科目を設置します。全ての科目がオンラインによるメディア授業で実施。通学不要でスクーリングを課さないため、自分に合った環境で学習することができます。
アドミッションポリシー
入学者受入方針の方針（アドミッションポリシー）【情報理工学科】
本学科は、情報技術を核として社会にある問題を発見・分析し新たな知見を得ることや情報システム開発を行うことにより、人間のもつさまざまな機能を拡張し、人に優しい社会の実現を目指すことのできる人材の養成を目的とする。
A 通信教育部情報理工学部での教育を受けるために必要な基礎知識や技能を身につけている人
B 思考力・判断力・表現力
身につけている知能や技能に基づいて論理的に考え判断し、説明ができる人
C 主体性・積極性
情報技術に関心をもち、自身が志向する目的を達成するため、主体的で協働的な学習活動を通じて
知識や経験を重ねていく向上心や情熱を有する人
D 多様性・協働性
通信教育部情報理工学部での学修を通じて自身のもてる能力を伸ばし、社会に貢献する意欲を有す
る人
